Online voorlichting geven

• Blended learning
• MBO
• Studiejaar 4

Online voorlichting geven

2 maart 2021

Marije van Huffelen

MICT

Didactisch afkijken

Niet alleen kijken naar wat ik ZEG, maar ook wat ik DOE

Noteer dit voor jezelf

Korte kennismaking

Stellingen 

Graag camera aan

Ik vind Love Sex Magic/Sense een leuk vak

  

Ja, camera aan..............................................................Nee, camera uit

Ik vind het spannend om een online voorlichting te geven

Ja, handje omhoog..............................................Nee, handje omlaag

Kan je zoiets ook op een andere manier doen?

Na deze les:

Benoem je minimaal 3 werkvormen/tools/manieren om online een voorlichting te geven met interactie. 

Programma

• Stellingen/kennismaken
• Waarom interactie
• Tips presentatie
• Kop Romp Staart
• Geluid delen in MS TEAMS
• Afronding

Waarom interactie in de les?

Waarom interactie in de les?

• activeren

Waarom interactie in de les?

• activeren
• betrekken

Waarom interactie in de les?

• activeren
• betrekken
• aandacht

Waarom interactie in de les?

• activeren
• betrekken
• aandacht
• meer onthouden

Welke online tools/werkvormen/manieren om interactie te krijgen in een online les ken je al?

Tips voor een presentatie

• Bedenk goed wat je wil bereiken.
• Bereid je goed voor
• Oefen de presentatie
• Spreek rustig en duidelijk
• Zorg voor interactie

• Afwisseling is goed maar hou het simpel

Wat doe je bij de KOP ROMP en STAART van de presentatie?

https:

00:24

Welk teken in Teams gaat over het delen van je scherm?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat kan nog meer online?

• Demonstratie (bijv. Lets View of Film)
• Quiz
• Kleine groepjes maken 
• Casus (laten) bespreken
• Vragenlijst (Forms)
• ...

Afronding (1 van 3)

1. Didactisch afkijken nabespreken

Afronding (2 van 3)

1. Didactisch afkijken nabespreken
2. Exit ticket 

https:

Afronding (3 van 3)

1. Didactisch afkijken nabespreken
2. Exit ticket 
3. Hand-out