Hackathon TMH team 18 juni

1 / 16
next
Slide 1: Slide
ICT-basisvaardighedenBasisschoolBeroepsopleidingGroep 8

This lesson contains 16 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 10 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Pieter en Diana

Slide 2 - Slide

Guusje - Sandra - Diana - Anna - Mathijs - Frank - Peter - Pieter

Slide 3 - Slide

Programma:
- NebulaOne: 10 minuten

- 2 keuzes

- Show and tell: 20 minuten
Hackathon

Canva Agent

Slide 4 - Slide

Wat kan AI niet:

Menselijke nuances begrijpen
Empathie tonen
Context begrijpen
      --> Hallucinatie
Verantwoordelijkheid nemen
Wat kan AI:

Genereren
Ondersteunen
Vertalen en corrigeren

Automatiseren - ?
Analyseren - ?

Slide 5 - Slide

Kern
AI kan in uiteenlopende werkzaamheden binnen de TMH waardevol zijn, mits bewust en verantwoord ingezet. 

Het is een hulpmiddel om het werk van medewerkers te ondersteunen, maar vervangt nooit het professionele oordeel, de eigen expertise of de verantwoordelijkheid van de gebruiker.

Slide 6 - Slide

ChatGPT
Gemini
Claude
NebulaOne
NebulaOne

Slide 7 - Slide

Chatbot
- prompting
- input --> output
Agent
- grounding
- deelbaar
Geavanceerde Agent
- modelselectie
- koppelen aan andere agents
 en systemen
- uitgebreid zoeken
in bestanden.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Doelen Hackathon: 
Inzichten krijgen in de validiteit van eigen toets​

Validiteit van een toets versterken in het licht van AI.

Slide 13 - Slide

Doelen Canva agent: 
Vergroten van AI-geletterdheid met Canva AI

Het oefenen van het ontwerpen van een interactieve onderwijsassistent om het leerproces
van studenten te versterken

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Show and tell
De ontdekking: Wat is het meest verrassende dat je vandaag hebt gezien/ervaren?

Het vakgroep-gesprek: Welk onderdeel van ons onderwijs moeten we nú met elkaar bespreken n.a.v. deze tools?

De leerbehoefte: Waar wil jij na vandaag meer van weten?

Bezinnen: Welke vragen roept dit op in het licht van het goede doen?

Slide 16 - Slide