2F 09-05

Regels in de klas
  1.  Je hebt je spullen voor Nederlands bij je.
  2. Je let op als ik iets vertel/uitleg.
  3. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  4. Aan het einde van de les staat je tafel recht en is je stoel aangeschoven.
  5. We gaan respectvol om met de docent en met elkaar.


1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Regels in de klas
  1.  Je hebt je spullen voor Nederlands bij je.
  2. Je let op als ik iets vertel/uitleg.
  3. Je bent geconcentreerd met je werk bezig.
  4. Aan het einde van de les staat je tafel recht en is je stoel aangeschoven.
  5. We gaan respectvol om met de docent en met elkaar.


Slide 1 - Slide

Als je je niet aan de regels houdt
  1.  Mondelinge waarschuwing.
  2. Naam op het bord met het 1e streepje achter je naam.
  3. 2e streepje = nablijven of uitgestuurd.

Slide 2 - Slide

Programma 2F vrijdag 9 mei
  • Terugblik.
  • Opdracht 3 van les 1 nakijken.
  • Video: straatinterview over moeilijke woorden.
  • Zelfstandig werken.

Slide 3 - Slide

Wat weet je nog over de leesmotor?

Slide 4 - Slide

Hoe kun je achter de betekenis van een woord komen dat je niet kent (in een tekst)?

Slide 5 - Slide

Achter de betekenis van woorden komen die je niet kent
1. Kijk naar het stukje tekst erom heen (de context).
2. Kijk of je stukjes van het woord herkent. Soms kun je dan al raden wat het woord betekent.
3. Zoek het woord op in het woordenboek.

Slide 6 - Slide

Lezen


Heb je dyslexie? Dan mag je een verhaal voor laten lezen op je Chromebook.




Slide 7 - Slide

Huiswerk nakijken
Open: Lezen 4 > les 1 > opdracht 3.
Dit was je huiswerk.
Heb je het af? Goed gedaan!

Slide 8 - Slide

Dit is aleen als je huiswerk niet af is
Tekst Europa grondig lezen.

  • Lees de tekst die je krijgt grondig.
  • Maak daarna samen met degene naast je de vragen bij de tekst. Overleg met elkaar.
  • Klaar? Haal een nakijkblad en kijk je antwoorden na.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link