Mens en maatschappijMiddelbare schoolvmbo b, k, havo, vwoLeerjaar 2
This lesson contains 50 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 80 min
Items in this lesson
Jodenvervolging
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
Eerste helft van de les:
Uitleg en herhaling.
Tweede helft van de les:
Lekker aan het werk.
Slide 2 - Slide
Hoe kwamen mensen in verzet in Nederland, tijdens de tweede wereldoorlog?
Hoe collaboreerden mensen in Nederland, Tijdens de tweede wereldoorlog?
Door welke gebeurtenis gaf Nederland zich over?
Slide 3 - Slide
Antisemitisme
Het is een ander woord voor Jodenhaat.
Joden zijn altijd een minderheid geweest en houden sterk vast aan hun tradities en gebruiken. Hierdoor worden ze vaak gezien als vreemd en eng.
Antisemitisme bestaat al duizenden jaren.......... Romeinen en mideleeuwen.
Slide 4 - Slide
Geen echte Duitsers.
De Nazi' s vonden de Joden een minderwaardig, gevaarlijk en zwak ras.
Volgens de Duitsers zorgden de Joden alleen maar voor ellende in Duitsland. Het waren parasieten die uitgeroeid moesten worden.
Hitler wakkerde deze gedachtes aan toen hij aan de macht kwam.
Slide 5 - Slide
Wat weet je allemaal van de Jodenvervolging?
Slide 6 - Mind map
Fase 1
Pesten en vernederen.
Slide 7 - Slide
Veroorzaakt door de moord op een Nazidiplomaat in Parijs door de joodse Herschel Grynszpan.
De Nazi's werden opgeroepen om joodse eigendommen te vernielen als wraak. Er werd tegen de politie en de SS gezegd dat ze niet mochten ingrijpen.
Kristallnacht: 9 op 10 November 1938.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Fase 1
Pesten en vernederen
Slide 13 - Slide
De joden werden op straat vernederd.
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Fase 2
Buitensluiten en uitsluiten.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Voor Joden verboden.
Joden werden buitengesloten. Ze mochten niet meer naar de bioscoop, naar school, het zwembad, de supermarkt, naar hun werk, de dierentuin, hun sportclub en alle openbare plaatsen.
Ze moesten een joden ster dragen en ze kregen een "J" in hun paspoort.
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Fase 3
Isoleren,
de joodse gettos.
Slide 23 - Slide
Om de joden nog verder uit de maatschappij te duwen werden er aparte wijken gemaakt waar de joden in moesten wonen.
Slide 24 - Slide
In de ghetto's was het leven zwaar:
er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.
Slide 25 - Slide
Veel mensen gingen dood door ondervoeding.
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Er waren weinig Duitse soldaten in de getto's, maar als ze er wel waren was het foute boel.
Dan kwamen ze vaak mensen ophalen omdat ze naar de concentratiekampen werden getransporteerd.
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Fase 4
Uit de weg ruimen.....
Endlosung; de eindoplossing
Slide 30 - Slide
De joden werden opgepakt door middel van pogroms/razzia's=uitbarsting van geweld tegen een bepaalde groep in de samenleving. Ze moesten gelijk door naar de treinen of werden ter plekke doodgeschoten.
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Video
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
De transporten
De joden werden in veewagons gestopt. De wagons werden vaak zo volgestopt dat de mensen die erin zaten niet konden gaan zitten en de hele reis (die soms dagen/weken duurde) moesten blijven staan. Zonder eten en water en met een pot om hun behoeften op te doen.
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
De concentratiekampen waren moordmachines. De nazi's vonden de concentratiekampen makkelijker en effectiever voor het uitroeien van alle Joden. Het was systematisch.
Het vergassen van de Joden werd vaak gedaan door een andere Joodse gevangene.
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Zyklon B
Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Slide
Slide 44 - Slide
Slide 45 - Slide
Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.
Slide 46 - Slide
Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.
Slide 47 - Slide
Uit Nederland zijn erg veel Joden getransporteerd. Ongeveer 75 procent van de Nederlandse Joodse bevolking. Meer dan dat er in de meeste landen zijn getransporteerd.
Het Duitse regime werkte goed in Nederland. De meeste Nederland werkten goed mee met de Duitsers. Veel Nederlandse Joden zagen het gevaar te laten in. Het was ook moeilijk om onder te duiken in Nederland.
Er waren ook veel Jodenjagers in Nederland.
Wat herdenken we op 4 Mei?
Slide 48 - Slide
Aan het werk!
Let op! Dit is de laatste les voor de deadline.
Probeer je poster vandaag af of tot zover af te hebben.
Aankomende vrijdag 12 mei is de deadline.
Lever het vrijdag of voor vrijdag in op de elo op magister.
Vergeet niet de moeilijke woorden uit de tekst uit te leggen!
Vergeet niet om (voordat je je poster inlevert.) om even het beoordelingsformulier te bekijken of je niks vergeten bent.
Lesson duration is: 80 min
