Goed voor jezelf z: Een TikTok les

Goed voor jezelf z: Een TikTok les
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Goed voor jezelf z: Een TikTok les

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je hoe je door kleine dagelijkse veranderingen goed voor jezelf kunt zorgen en heb je dit vastgelegd middels een TikTok filmpje.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over goed voor jezelf zorgen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is zelfzorg?
Zelfzorg betekent goed voor jezelf zorgen op fysiek, mentaal en emotioneel gebied.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Fysieke zelfzorg
Fysieke zelfzorg omvat gezonde voeding, voldoende slaap en regelmatige lichaamsbeweging.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Mentale zelfzorg
Mentale zelfzorg omvat ontspanningstechnieken, zoals meditatie en ademhalingsoefeningen, en het verminderen van stress.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Emotionele zelfzorg
Emotionele zelfzorg omvat het uiten van emoties, het onderhouden van sociale relaties en het stellen van grenzen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Kleine dagelijkse veranderingen
Door kleine dagelijkse veranderingen kun je goed voor jezelf zorgen, zoals een wandeling maken, een gezonde maaltijd bereiden of een hobby uitoefenen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

TikTok filmpje
Maak in groepjes een TikTok filmpje waarin je laat zien hoe je goed voor jezelf zorgt. Gebruik creativiteit en originaliteit!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Presentatie TikTok filmpjes
Presenteer de TikTok filmpjes aan de klas en bespreek hoe de verschillende vormen van zelfzorg worden uitgebeeld.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.