• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

V3 - Herhaling eindtoets Unité 1-4

Répétition des unités 1 à 4
1 / 17
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Répétition des unités 1 à 4

Slide 1 - Slide

Unité 1 | Provence-Côte d'Azur
Les objectifs d'apprentissage
.... ik kan zeggen wat ik later wil gaan doen.
... ik weet weer hoe ik VMBO-examen teksten het beste kan aanpakken.
  • Les objectifs & vocabulaire Unité 1 | 20' 
  • Lisez: textes sur le thème "avenir/métiers" | 25'
  • Remplir: évaluation tâche | 5'

Slide 2 - Slide

Le métier
Mes projets
Plus tard
L'avenir (m)
Het beroep
Mijn toekomstplannen
Later, eens
De toekomst

Slide 3 - Drag question

Les objectifs d'Unité 1
  • Ik kan over mezelf vertellen.
  • Ik kan persoonlijke vragen stellen.
  • Ik kan zeggen wat ik later wil gaan doen.

Vocabulaire Unité 1
Quizlet - Unité 1 (selectie)
lien

Slide 4 - Slide

Lecture sur le thème "métiers/avenir"
Lisez les trois textes. Répondez d'abord aux questions au-dessous des textes,  ensuite vous répondez aux questions ci-dessous, 
  • Texte 1 | Ik kan vertellen hoe Christian zijn werk "eruitziet"
  • Texte 7 | Ik kan vertellen hoe Zoë momenteel haar geld verdient en wat ze later wil worden.
  • Texte 13 | Ik kan vertellen hoe Gabriels' route naar de "modellentop" eruit ziet.

(wie,wat,waar,wanneer, waarom & hoe)
Textes Unité 1 (V3)
lien
timer
5:00
Réponses Textes Unité 1
lien

Slide 5 - Slide

Les devoirs
  • Répètes: Vocabulaire - Unité 2
  • Remplir: évaluation tâche "Au bureau de police"
    https://forms.gle/gJ3gn4gUbz93DRdU6

Aan het einde van deze les .....
.. ik kan zeggen wat ik later wil gaan doen.
... ik weet weer hoe ik VMBO-examen teksten het beste kan aanpakken.
.
Quizlet - Selectie woordenlijsten V3
lien
Memrise classe V3
lien
Selection vocabulaire
lien

Slide 6 - Slide

Unité 2 | Le Nord-Ouest
Les objectifs d'apprentissage
.... ik kan zelf toetsvragen maken, beantwoorden én nakijken.
... ik kan een recept in de juiste volgorde zetten & de openingstijden van een museum goed interpreteren.
  • Les objectifs d'Unité 2 | 10' 
  • Test de vocabulaire Unité 2 | 15'

  • Lisez: textes sur le thème: restaurant/renseignements | 15'

Slide 7 - Slide

Les objectifs d'Unité 2
  • Ik kan iets bestellen
  • Ik kan een plaats reserveren
  • Ik kan inlichtingen vragen
  • Ik kan vertellen wat ik in de toekomst ga doen. (futur)

Vocabulaire Unité 2
Quizlet - Unité 2 (selectie)
lien

Slide 8 - Slide

Vocabulaire
  • Faites un petit test de vocabulaire pour ton voisin/ta voisine.
  • Exemple "Le ciel est bleu"
  • Tu vas le corriger toi-même.
    > 6 minutes de création ( au moins 5 questions)
    > 2 minutes per le répondre.
    > 2 minutes pour le corriger.
Na afloop 1 voorbeeld vraag in LessonUp.

Quizlet - Unité 2 (selectie)
lien
timer
6:00

Slide 9 - Slide

Mettez une question ici.

Slide 10 - Open question

Unité 3 | Afrique Francophone
Les objectifs d'apprentissage
.... ik begrijp de regels van "Wie is het?"
.... ik kan een persoon beschrijven en de beschrijving begrijpen.
  • Les objectifs d'Unité 3 | 10' 
  • Lisez: règles du "Qui est-ce?" | 10'
  • Jouez: Qui est-ce? | 15'
  • Fin d'année: tips & tops | 5'

Slide 11 - Slide

Lecture sur le thème "restaurant/renseignements"
Kun je de: wie, wat, waar, wanneer, waarom & hoe beantwoorden?
  • Tekst 15 | préchauffer, ajouter, servir, couper, laisser
  • Tekst 17 | tous, chaque, étudiant
  • Tekst  | vragen: on lit / quelle a été?/ 
Textes Unité 2 (V3)
lien
timer
5:00
Réponses Textes Unité 2
lien

Slide 12 - Slide

Les objectifs d'Unité 3
  • Ik kan iemand beschrijven.
  • Ik kan een uitstapje beschrijven.
  • Ik kan mijn mening geven.
  • Ik kan reageren in een discussie.


Slide 13 - Slide

Règles du jeu 'Qui est-ce?'
  1. Hoeveel kaarten horen er in het spel te zitten?
  2. Wie mag er beginnen?
  3. Waar moet je goed op letten bij het stellen van de vragen?
  4. Wat gebeurt er als jouw gok fout is?
  5. Wanneer heb je het spel gewonnen? 
  6. Wat betekenen de woorden: au hasard / deviner / 
Les règles
lien
timer
7:00

Slide 14 - Slide

Jouez 'Qui est-ce?'
  • Travaillez à deux
  • En ligne: breakoutroom, open allebei het bestand, bedenk zelf welk poppetje je in gedachten neemt.
  • Jouez au moins 5 fois. 
Les personnages
lien
timer
8:00
Comment dire...?
lien

Slide 15 - Slide

Fin d'année.....
Donnez-moi vos 'Tips' & 'Tops' (mag anoniem, mag met naam)
  • En ligne: https://padlet.com/gelu1/e1fjkfascv3dbjuu 
  • En classe: op een post-it, bij weggaan op de deur plakken.

Graag per Tip & Top op 2 verschillende blaadjes

Merci!

Slide 16 - Slide

Bonne chance et au revoir!

Slide 17 - Slide

More lessons like this

V3 - Herhaling eindtoets Unité 1-4

June 2021 - Lesson with 11 slides
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

G2 - Herhaling voor eindtoets

June 2021 - Lesson with 34 slides
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

HV2 - Herhaling voor eindtoets

June 2021 - Lesson with 40 slides
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Maandag 21 juin h2e

June 2021 - Lesson with 17 slides
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

G1 - Herhaling voor eindtoets

June 2021 - Lesson with 46 slides
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

h2e mercredi 23 juin

June 2021 - Lesson with 11 slides
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

H1 - Herhaling voor eindtoets

June 2021 - Lesson with 48 slides
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

H1 - Unité 5 "Relations"

September 2024 - Lesson with 35 slides
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings