3.3 Horen (2 lessen)

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

3.3 Horen

les 1

Leerdoelen 3.3 les 1

• De route die een geluidstrilling aflegt door de onderdelen van het oor noemen.
• De functie van de onderdelen van het oor noemen en aanwijzen in een schematische tekening.

Hoe hoor je geluiden?

Geluid: zijn trillingen in de lucht.

Een gitaar kan geluid maken, doordat deze de lucht laat trillen.

De weg van geluid

1. oorschelp vangt trillingen op

2. trillingen komen in de gehoorgang

3. trillende lucht laat trommelvlies trillen

4. gehoorbeentjes (hamer, aanbeeld en stijgbeugel) gaan trillen

5. zintuigcellen met haartjes in het slakkenhuis gaan bewegen

6. trillingen worden omgezet in impulsen

7. via de gehoorzenuw worden de impulsen doorgeven aan de hersenen

Het oor

uitwendige oor: oorschelp en gehoorgang

middenoor: trommelvlies en gehoorbeentjes

binnenoor: slakkenhuis en gehoorzenuw

Maken

Eerste 8 minuten in stilte

Zelf bestuderen/doorlezen: 3.3

Maken: opdracht 2, 3, 5 t/m 10

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna leren SO of maken samenvatting of testjezelf (3.1, 3.2 en 3.3)

HA1A ma 13-2 

HA1F wo 15-2 

SO 3.1 en 3.2

Via LessonUp

Herhaling: wat is de prikkel voor je...

Oog

Oor

Neus

Tong

Huid

licht

geluid

geurstoffen

smaakstoffen

temperatuur

pijn

vormen

Welke onderdelen vind je in het uitwendige oor?

1. oorschelp, gehoorgang en trommelvlies
2. oorschelp, gehoorgang en oorsmeerkliertjes
3. oorschelp en oorsmeerkliertjes
4. oorschelp en gehoorgang

Welke onderdelen vind je in het middenoor?

1. trommelvlies, gehoorbeentjes en trommelholte
2. trommelvlies en gehoorbeentjes
3. trommelvlies, gehoorbeentjes en gehoorgang
4. gehoorgang, trommelvlies, trommelholte en gehoorbeentjes

Welke onderdelen vind je in het binnenoor?

1. trommelholte, slakkenhuis en gehoorzenuw
2. slakkenhuis, evenwichtsorgaan en gehoorzenuw
3. slakkenhuis, buis van Eustachius, evenwichtsorgaan en gehoorzenuw
4. slakkenhuis en buis van Eustachius

Wat is de weg van het geluid naar je hersenen?

-->

-->

-->

-->

-->

-->

gehoorbeentjes trillen

vocht in het slakkenhuis trilt

zintuigcellen zetten prikkel om in impulsen

impulsen gaan naar hersenen

geluid zorgt voor trillingen in de lucht

trommelvlies gaat trillen

3.3 Horen

les 2

Geluid is trillende lucht

De weg van deze trillingen:

Oorschelp -> Gehoorgang -> 

Trommelvlies -> Gehoorbeentjes -> Slakkenhuis

0

Leerdoelen 3.3 les 2

• Uitleggen welke geluiden je kunt horen, je kent de begrippen onderste en bovenste gehoorgrens en gehoorbereik.
• De termen Hertz en decibel op juiste manier gebruiken.
• De werking van de buis van Eustachius uitleggen

Geluidssterkte en geluidstrillingen

Geluidssterkte: Hoe hard/zacht geluid is: decibel (dB)

Geluidstrillingen: Hoge en lage tonen (toonhoogte): hertz (Hz)

Gehoorbereik

• Onderste gehoorgrens: laagste toon die je kan horen als mens:    20 Hertz
• Bovenste gehoorgrens: hoogste toon die je kan horen als mens: 20.000 Hertz.
• Gebied tussen de onderste en bovenste gehoorgrens heet: gehoorbereik

0

Buis van Eustachius

• Buis tussen de trommelholte en keelholte
• Bij slikken of gapen, gaat via de buis van Eustachius lucht van de trommelholte naar de keelholte of andersom.

Buis van eustachius en trommelvlies

• Om goed te kunnen horen moet lucht even hard aan beide kanten van het trommelvlies drukken.

Evenwichtsorgaan

• Bestaat uit 3 kanalen met vloeistof erin.
• Beweging van de vloeistof wordt waargenomen door trilharen.
• Trilharen (zintuigcellen met haartjes erop) geven informatie door aan de hersenen.

0

Gehoorzenuw

slakkenhuis

gehoorbeentjes

evenwichts orgaan

trommelvlies

buis van Eustachius

oorschelp

gehoorgang

Herhaling Leerdoel: Je kunt bij de onderdelen van het oor de juiste functie zoeken

Oorsmeerkliertjes

Buis van Eustachius

Gehoorzenuw

Trommelvlies

Slakkenhuis

Zet geluidstrillingen om in impulsen (= elektrisch signaal)

Vervoert impulsen naar de hersenen

Geeft geluidstrillingen door aan gehoorbeentjes

Houden het trommelvlies soepel

Regelt de luchtdruk in de trommelholte

Maken

Eerste 8 minuten in stilte

Zelf bestuderen/doorlezen: 3.3 

Maken: opdracht 10 tm 26 (3.2) en  2, 3, 5 t/m 10 (3.3)

Klaar? Nakijken -> antwoorden staan op itslearning, daarna maken samenvatting of testjezelf