rekenen in de keuken

 SVO 8 juni 2022 



Rekenen en taal in de keuken

1 / 20
next
Slide 1: Slide
rekenen en taalMBOStudiejaar 1

This lesson contains 20 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

 SVO 8 juni 2022 



Rekenen en taal in de keuken

Slide 1 - Slide

👩‍🍳Lesdoelen
  1. je kent de maten voor gewicht en inhoud.
  2. Je kent de namen van veel gebruikt keukenmateriaal.

Slide 2 - Slide

rekenen in de keuken
Wanneer reken je in de keuken?

Slide 3 - Slide

Inhoud

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Slide

oefenblad 4

Slide 7 - Slide

Gewicht

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

oefenblad 7

Slide 12 - Slide

Taal in de keuken

Slide 13 - Slide

wat heb je geleerd?

Slide 14 - Slide

15 juni 2022
Een recept omrekenen 
een recept presenteren
digitale vaardigheden

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Gezonde omelet met kip

Lunchgerecht voor 4 personen
Ingrediënten
125 g champignons
100 g kipfilet
100 g aardappel
400 g (diepvries)bladspinazie
50 g ui
3 g knoflookpuree
30 ml olijfolie
200 g eieren (4 stuks)
2 g kerrie
Zout & Peper naar smaak
Bereiding
Schil de aardappel en snijd deze in kleine blokjes.
Pel en snipper de ui en de knoflook.
Snijd de kipfilet ook in kleine stukjes en de champignons in schijfjes.
Verwarm de spinazie in een pannetje circa 5 minuten op laag vuur.
Verhit de olie in de koekenpan en bak de aardappeltjes circa 6 minuten.
Voeg de champignons, ui, knoflook en kipfilet toe en bak dit zo’n 5 minuten mee tot de uien zacht zijn en de aardappels gaar.
Klop de eieren los.
Meng het aardappelmengsel en de spinazie er doorheen.
Breng het geheel op smaak met kerrie, zout en peper.
Doe het mengsel in de koekenpan en bak het zo'n 5 minuten op matig vuur.
Laat de omelet op een deksel glijden en keer hem om in de pan.
Bak nog 1 tot 2 minuten.
 































Slide 17 - Slide

je recept presenteren
Je hebt een recept uitgeschreven.
Maak in 2-tallen een instructievideo 

Slide 18 - Slide

wat heb je geleerd?

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Link