2.1 Een handje helpen

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Programma

Lesdoelen

Doornemen thema hoofdstuk 2

Herinnering - opdracht

Lezen par. 2.1 maken opdr. 15 (blz. 42)

Klassikaal bespreken opdr. 15

Evaluatie

Huiswerk

Lesdoelen

1. Je hebt een idee van waar we de komende weken mee aan de slag gaan.
   
2. Je kunt verwoorden wat ‘helpen’ precies inhoudt en waar dat aan moet voldoen.
   
3. Je kunt minimaal vier redenen opnoemen om iemand te helpen.
   

Oriënteren nieuw hoofdstuk

Je moet je altijd eerst oriënteren voordat je gaat beginnen met lezen en leren van een stuk tekst. Dat ga je nu eerst doen bij hoofdstuk 2. Dan heb je een idee waar we de komende tijd mee bezig gaan.

Op de volgende slide staat een vraag die je moet beantwoorden naar aanleiding van het oriënteren.

Neem drie minuten de tijd om door hoofdstuk 2 te bladeren. Probeer zo goed mogelijk te weten te komen waar het hoofdstuk over gaat.

Beschrijf kort drie situaties waarbij je de laatste tijd iemand hebt geholpen.

Wat waren de redenen dat je deze personen hielp?

Welke redenen kun je nog meer bedenken om iemand te helpen? Bedenk er zoveel mogelijk.

Lees paragraaf 2.1 aandachtig door. Geef hier vervolgens een antwoord op de volgende vraag: wat is helpen nou precies en aan welke voorwaarden moet iets voldoen om echt hulp te zijn.

Hulp-opdracht

Ga naar de OneNote voor LV. In de inhoudsbibliotheek staat een map 'cijferopdrachten'. Lees de opdracht 'Helpen' die hierin staat aandachtig door.

Deze opdracht moet je gaan maken en moet op 12 januari ingeleverd worden. Je krijgt hiervoor een cijfer (weging 3). Je moet deze week ideeën bedenken wie je wanneer wil gaan helpen. Daar moet je dan dus afspraken voor maken. Je mag samen een hulpactie doen, maar je schrijft wel een eigen verslag.

Huiswerk

Je moet deze week ideeën bedenken wie je wanneer wil gaan helpen. Daar moet je dan dus afspraken voor maken. Volgende week tijdens de les ga ik je vragen wat je hebt bedacht en wanneer je het gaat uitvoeren. Wees creatief in wat je bedenkt! zorg dat het echt iets is wat je normaal gesproken niet zomaar doet. Daar leer je het meeste van en daar let ik natuurlijk ook op bij de beoordeling.