Seksuele vorming, les 1 Grenzen aangeven

• Mens & Maatschappij
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

seksuele vorming en relaties 

vandaag in de les: 

-hoe gaan we met elkaar om tijdens deze lessen

-wat weet je nog van vorig jaar

-wat wil je zelf weten

start les 1 grenzen aangeven

Grenzen aangeven

Grenzen aangeven

Een grens geeft aan wat je fijn vindt en wat je niet fijn vindt. 

In deze les gaan we samen in gesprek. 

Waar ligt jouw grens?

Een boer laten in het openbaar

Is gepast

Is geen probleem

Iemand op straat uitschelden

Is gepast

Is geen probleem

Het is oké als iemand doorgaat terwijl je aangeeft dat hij/ zij moet stoppen

is gepast

Is geen probleem

Ik kan goed mijn grens aangeven

Eens

Oneens

Hoe geef jij je grenzen aan?

Ik loop weg

Ik verhef mijn stem

Ik zeg niets

Ik ga slaan

Als ik onrecht zie op straat dan grijp ik in.
Zoals iemand wordt lastig gevallen bij de bushalte

Zeker weten

Zeker niet

Hoe kun je je het beste grenzen aangeven?

Blz. 20 boek Proeftuin

- 4 tips en bespreek met je buurvrouw/man welke je al doet.

- Maak blz 21. 

Af en toe ruzie maken is gezond

1. Ja
2. Nee

Een derde jaars laat telkesn dezelfde 1e jaars struikelen. Dit is pesten.

1. Ja
2. Nee

Als een meisje bij de groep komst staan valt het gesprek stil. Dit is ruzie

1. Ja
2. Nee

Een meningsverschil kun je oplossen door erover te praten

1. Ja
2. Nee

Je klasgenoot is boos omdat je ALTIJD moet lachen als hij iets zegt. Dit is pesten.

1. Ja
2. Nee

Conflicten worden ruzie als je er op een verkeerde manier mee omgaat.

1. Ja
2. Nee

Iedereen gaat altijd op dezelfde manier met conflicten om.

1. Ja
2. Nee

Een conflict kun je beter even laten rusten voor je het bespreekt.

1. Ja
2. Nee