2M2: H5-5.4

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

pak je boek, rekenmachine, schrift en pen

Programma

• Magister
• Vrijdag: SO 5.3+5.4
• 5.4 
• Opgaven maken
• Afsluiting 

Programma

ipad/chromebook

NIET nodig

Mariem & Imane

PW H3+H4

Magister controle

Hoor je je naam?

Houd dan je boek en rekenmachine 

in de lucht

Vrijdag: SO 5.3 + 5.4

Vandaag: 5.4

Vrijdag: herhaling 5.3+5.4 (1e uur)

SO (2e uur)

Vrijdag: SO 5.3 + 5.4

Vandaag: 5.4

Vrijdag: herhaling 5.3+5.4 (1e uur)

SO (2e uur)

Tijd over na SO vrijdag?

bespreking toets H3+H4

Leerdoel:

• ik weet wat een diagonaal is
• ik kan uitrekenen hoe lang die is

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

Diagonaal

5.4 Pythagoras gebruiken

_____

5.4 Pythagoras gebruiken

___________________

5.4 Pythagoras gebruiken

___________________

5.4 Pythagoras gebruiken

_______________

5.4 Pythagoras gebruiken

_____________________

5.4 Pythagoras gebruiken

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.4 Pythagoras gebruiken

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

5.4 Pythagoras gebruiken

_ _ _ 

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

3

3

6

Is vlak BCGF een rechthoek of een vierkant?

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

3

3

6

3

3

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

3

3

6

3

3

______________

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

3

3

6

3

3

B

C

G

F

______________

5.4 Pythagoras gebruiken

___________

3

3

6

3

3

B

C

G

F

______________

Uitrekenen diagonaal?

Altijd schets van het vlak!

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

Wat doe je om de diagonaal uit te rekenen?

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

Wat doe je om de diagonaal uit te rekenen?

Het werkschema van

Pythagoras gebruiken!

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

rhz​2​​

sz​2​​

rhz​2​​

__________________

+

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

rhz​2​​

sz​2​​

rhz​2​​

__________________

+

=          = 9

3​2​​

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

rhz​2​​

sz​2​​

rhz​2​​

__________________

+

=          = 9

3​2​​

=          = 9

3​2​​

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

rhz​2​​

sz​2​​

rhz​2​​

__________________

+

=          = 9

3​2​​

=          = 9

3​2​​

          = 18

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

rhz​2​​

sz​2​​

rhz​2​​

__________________

+

=          = 9

3​2​​

=          = 9

3​2​​

          = 18

sz

=             

√​18​​​

5.4 Pythagoras gebruiken

3

3

B

C

G

F

______________

rhz​2​​

sz​2​​

rhz​2​​

__________________

+

=          = 9

3​2​​

=          = 9

3​2​​

          = 18

sz

=             = 4,2 cm

√​18​​​

5.4 Pythagoras gebruiken

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

Opdracht:

Maak een schets van het vlak met de diagonaal

3

3

6

Denk aan:

letters

getallen

diagonaal

5.4 Pythagoras gebruiken

6

3

D

C

G

H

____________________________

5.4 Pythagoras gebruiken

Zijn hier vragen over?

Opgaven maken

Hoofdstuk 5 

53, 54, 56, 57, 58

Dit huiswerk moet donderdag af zijn!

Afsluiting

zijn de horizontale lijnen rechte lijnen?