Maandag 17 mei 2012

• sociaal emotioneel
• Basisschool
• Groep 6-8

Welkom 

Ellis

Inlog PC

[e-mail]

Tborch12345! (of Tborch 12345 of Tborch 1234!)

Vandaag PLP gesprekken

Als je in Bo/Be zit. 

Zie de lijst bij de deur. 

Schoolfotograaf

Wat gaat juf Ellis doen: 

• 08:30 Weekopening, Trefwoord
• 09:00 List (stil) lezen (Ralfi: Tyler, Celia, Levin)
• 09:30 Spelling
• 09:30 Energizer opdracht (Zie eens boekje)
• 10:00 Pauze Cruijff
• 10:15 Handen wassen, Jeugdjournaal
• 10:30  Rekenen: geodriehoek (geen werpster!)
• 11:30 Begrijpend lezen: tekst lezen


• 12:00 pauze plein achter
• 12:15 Handen wassen, Onze Vader + eten
• 12:30 Wereld les maken, mozaïek afmaken
• 13:15 Crea
• 14:00 Afsluiting
• 14:10: Vrij

Wat gaan jullie wel doen

• Een fijne dag ervan maken
  
• Luisteren naar de juf
• Respect voor elkaar hebben
• Van elkaar afblijven 

Wat gaan jullie niet doen

• Voor je beurt praten, zeuren
  
• Lachend hinniken als een paard
• Elkaar uitdagen en irriteren
• Elkaar de schuld geven
  
• Wraak en roddelen
• Opstaan en door elkaar praten

Hoe ga jij juf helpen, vandaag?

Hoe was je meivakantie

1. Leuk
2. Gewoon
3. Stom/saai
4. Zeg ik liever (nog) niet

Wat heb je gedaan in de vakantie?

Ashlyn, Tyler

Wie is er klassendienst?

Stuur een foto in van juf Ellis

Welke vraag
heb jij aan juf Ellis?

En dan nu... 

• Tablets op de kop
• Trefwoord
• Luisterhouding

09:00: lezen

Ralfi

In een klein groepje lees je met Tyler,  Levin en Celia. Neem de tekst van  nieuwsbegrip. lees 00:14:01

09:30 Spelling

• Snappet Thema 7, controledictee
• Klaar? Loepje erbij:
• 28:ch, cht
• 26:,ij, ei
• 29: au, ou

09:43 Zie eens energizer

• Neem het Zie Eens boekje voor je
• Bladzijde 10
• Je ontwerpt een (korte) energizer

Wat is een energizer?

Een energizer is een kleine opdracht die zorgt voor afwisseling in de

les, voor het losmaken van energie en voor het richten van de

aandacht. 

Het doel van een energizer is ook vooral dat het leuk is.

Dat er even een moment is van plezier maken met elkaar.

Pauze

Cruijff

Handen wassen!

www.jeugdjournaal.nl

10:00 Rekenen

Automatiseren: week 6, les 2

Doel op niveau 5

Rekenen 

Lesdoel

Je leert: 

• Te werken als een kind in het VO
• Je werkt aan je voorkennis (wat zou dat zijn?)
• Je werkt aan blz. 210 en 211 van getal en ruimte. 
• Liniaal, potlood, uitrekenpapier 
  

Heb je dit? 

Dit heb je nodig:

• Uitrekenpapier, tablet, kopie blz 201/211
  
• werkhouding
  
• Luisterhouding om instructie af te wachten
• Je maakt opgave 1, 2, 3 helemaal
  
• Dan kijk je samen na
  
• Opgave 4, 5, 6 maak je samen met juf
  
• Opgave 7 en 8 in je groepje/zelfstandig.
  
• Opgave 9 is de KLAAR-opdracht

Ik : luister naar de instructie van de leerkracht

jij: je doet met de leerkracht mee, volgt de stappen

jullie: je werkt samen, samen werken zodat je het begrijpt

wij: je kunt het zelfstandig, we kunnen het allemaal

10:30 Begrijpend lezen

• Nieuwe tekst uitdelen (let op tekst C)
• Nieuwe tekst lezen
• Moeilijk woord = omcirkel
• Belangrijk = onderstreep
• Vraag = ?
• Signaalwoord = kriebellijn

Log daarna in bij Nieuwsbegrip en maak de vragen.

Ik heb mijn doel behaald

1. Ja, juf Ellis
2. Jazeker, juf Ellis
3. Nog niet, juf Ellis
4. Het enige doel wat ik heb is een voetbaldoel (Heracles!)

12:00

12:15

12:30 Wereld

• Welkom
• Log straks in met de code

Ik heb mijn eerdere doelen behaald

1. Ja
2. Jazeker!
3. Nee
4. Ik blijf na schooltijd

12:30 Wereld

Juf, geef deze les klassikaal...

https:

Crea A:

Neem een passer, maak een tekeningen zoals deze

Crea B:

Neem een stevig wit papier en wc- rollen en knutsel een tempel

14:00 Stamgroep

Log in in LessonUp.

Leg daarna je iPad op de kop op tafel

1. Hoe was je dag? 
2. Wat heb je geleerd? 
3. Wat ging er goed?
   
4. Wat was spannend?

Deze dag door juf Ellis geef ik een ...

14:10

Vrij! 

(Op de klassendienst na)

Bedankt! Graag een rating/review van je dag via:

[e-mail]