Klas 2 les 9 schooljaar 2025/2026

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Startopdracht

Maak de opdracht op jouw tafeltje. 

Dit is een korte samenvatting van de aantekeningen van vorige les. 

Klaar? Kijk vast naar de woordjes op blz. 142 

Deze woordjes leer je van Duits naar Nederlands. 

Programma: 

- Herhaling grammatica

- Woordjes 

- Flitskaarten maken 

- Aantekening I

- Opdrachten maken 

- Maakwerk noteren 

- Mini break? 

- Aantekening II 

- Opdrachten maken 

Antwoorden: kies uit der/die/das

A) ....der..... Montag             (dag v/d week)

B) ....die..... Botschaft          (eindigt op -schaft)                                      

C) ....das...... Blumchen       (eindigt op -chen)          

D) ......die.... Wahrheit          (eindigt op -heit)   

E) .....der..... September       (een maand)

F) ......das.... Buchlein          (eindigt op lein)

G) .....der.... Sommer           (is een seizoen)

H)......die.... Sprache           (eindigt op een -e)     

Herhaling

Je kunt zelfstandige naamwoorden vervangen door een persoonlijk voornaamwoord. Zo maak je een zin korter.

	lidwoord + woord	persoonlijk voornaamwoord
M	der ......	er
V	die .......	sie
O	das .........	es

Antwoorden: er/sie/es

A)  die Frau            --> sie

B)  der Onkel         --> er               

C)  die Familie        --> sie            

D)  das Mädchen   --> es  

E)  die Tante          --> sie 

F)  das Kaninchen  --> es           

G) der Großvater   --> er

der	er
die	sie
das	es

Wörter

Duitse woordjes leren blijft een lastige opgave. 

Om jullie te helpen gaan we jullie helpen om dit voor een deel al in de lessen voor te bereiden door het maken van Flitskaarten. 

Op de ene kant schrijf je het Duitse woord, op de andere kant de Nederlandse betekenis. 
Op deze manier kun je oefenen met de woordjes in B-/S- en W- uren. 

En natuurlijk ook tijdens Duits. Op deze manier maken we het leren in stapjes makkelijker. 

Wörter (in stilte) 

1. Neem de woorden een aantal keer door (2 minuten) 

2. Schrijf alle Duitse woorden op (2 minuten) 

3. Schrijf op de achterkant de Nederlandse woorden (2 minuten). 

4. Controleer jezelf door de woorden 2x door te nemen
(3 minuten)

5. Wat weet je al? Vragenrondje door de klas. 

Aantekening I

pers. vnw	haben = hebben	sein = zijn
ich
du
er/sie/es
wir
ihr
sie/Sie

Werkblad :) 

Het werkblad gaat over de  haben & sein. 

Dit gaat over de aantekening die we net gemaakt hebben. 

Maak- en leerwerk 11 november

Maakwerk: 

Maak opdracht 10,11 en 12 op blz. 95/96 (gaat over haben & sein) 

Opdracht 14 blz. 97 (gaat over de dagen) 

Opdracht 15 blz. 98 (gaat over de dagdelen) 

Leren: Les 1 & 2 woordjes+ der/die/das+ er/sie/es + haben & sein 

5 minuten 

1. Je blijft zitten op je plek. 

2. Je mag even kletsen (doe dit op een rustige toon) 

3. niet eten en drinken 

Lukt dit niet? Stopt de minibreak direct en gaan we verder met de les. 

Aantekening II : 

Open je aantekeningenschrift. 

Noteer de volgende titel: 

Dagen van de week 

& 

Dagdelen 

Dagen van de week

Montag 

Dienstag

Mittwoch 

Donnerstag

Freitag 

Samstag 

Sonntag 

Wochenende

de = der 

op = am

Dagdelen in 2 varianten

am Morgen = in de morgen 

am Mittag   = in de middag 

am Nachmittag = in de namiddag 

am Abend  = in de avond 

in der Nacht = in de nacht

Morgens = 's morgens

Mittags = 's middags

Nachmittags = 's middags

Abends = 's avonds

Nachts = 's nachts

Aufgaben machen (zacht overleg)

Open je boek op blz. 90/91

Maak opdracht 4A & 4B (= woordenschat blz. 142)

Maak opdracht 5A & 5B (= dagen en dagdelen blz. 142) 

Klaar? Neem je flitskaarten nog eens door.