Blended learning in de praktijk

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 4

Blended learning in de praktijk...

hoeft niet ingewikkeld te zijn!

Even voorstellen...

Programma

Wensen inventarisatie

Blended Learning in de praktijk

Thinglink

LessonUp en gamification

Afronding

Leeruitkomsten

Na deze workshop:

kun je minimaal twee voordelen van blended learning benoemen

kun je minimaal één didactische tool inzetten tijdens je (online) les.

Ik ben ICT vaardig

1

2

3

4

5

Wat zou je willen weten?

Waarom blended learning?

Veranderende studentenpopulatie

Flexibiliteit vereist vanuit werkgever

Differentiëren en gepersonaliseerd leren

www.thinglink.com

www.thinglink.com

Bloed

Bloed

Water

Helaas, terug naar de start...

Helaas, terug naar de start...

Helaas, terug naar de start...

2

Noem minimaal 1 voordeel van klinisch redeneren

1

Wat is klinisch redeneren?

Sputum

Pus

3

Wat is het verschil tussen klinisch redeneren en verpleegkundig redeneren?

4

Wat zijn de 6 stappen van klinisch redeneren?

6.

Bij welk onderdeel van klinisch redeneren hoort het meten van de bloeddruk

7.

Bij welke stap hoort het bepalen van een troponine?

8.

Bij welke stap pas je de SBAR toe?

9.

"Treat first what kills first" hoort bij welke stap/onderdeel?

10.

Het bijstellen van een verpleegplan hoort bij welke stap?

11

Vanaf welke EWS score bel je de arts?

12

Wat is closed loop communicatie?

13

Welke orgaansystemen zijn betrokken bij decompensatio cordis?

14

In welk onderdeel van de SBAR doe je een voorstel voor behandeling?

16

Benoem minstens 4 oorzaken van delier

17

Wat betekent alveoli?

18

Benoem minstens 4 oorzaken van pijn in de bovenbuik.

19

Benoem 3 oorzaken van hoofdpijn?

20

Een cliënt met een Glasgow Coma Score van 15 is niet stabiel. Waar/niet waar?

23 De laatste vraag - extra moeilijk!

Wat betekent CRP en wat is de functie ervan?

21

Welke rol speelt glykogeen in onze verbranding?

1. Risico inschatting en vroegsignalering, probleemherkenning, interventie en monitoring.

2. systematisch aanpak, dezelfde taal spreken, bevordert samenwerking, patentveiligheid.

3. Klinisch -medisch (symptomologie)

Verpleegkundig- op basis van verpleegproblemen,

4. Stappen volgens Bakker:

Orientatie

Probleemstelling

Onderzoek

Beleid bepalen

Bijstellen

Evaluatie

5. Stop

6. Bloeddruk- orientatie

7. Aanvullend klinisch onderzoek

8. SBAR- overdracht andere disciplines

9. Treat First what kills first - ABCDE

10. Bijstellen - tussentijds evalueren.

11. 7

12. Alles bevestigen en herhalen

13. Hart longen,lymfesysteem.

14 Recommendation

16 Alcohol, medicatie, opname, infectieuze processen

17 Longblaasjes

18 Cardiaal vs interne v chirugisch

19 Spanningen, tumoren, hypertensie, post-traumatisch

20 Niet waar

21 Glycokeen is de opgeslagen glucose in de lever, hersenen en spieren. Kan worden vrijgemaakt door glucagon.

23 C-reactieve proteïne. Ontstekingswaarde. >10mg/l is verdacht voor infectieus proces

????

Feedback

Bedankt voor jullie tijd!