leerjaar 2 LVD schrijven pf

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Leerjaar 2, periode 4

Portfolio schrijven 

Toets periode 3 

Portfolio (80%)

• Creatief schrijven

• Recensie 

• Zakelijke e-mail

• Reflectieverslag

Woordenschattoets (20%)

Deadline 

17 juni 2019

Portfolio aanmaken 

- #OO

- portfolio (links op het scherm)

- pagina toevoegen (rechts)

- categorie: vakken & projecten leerjaar 2

- titel: Nederlands periode 3 

- pagina delen -> toevoegen: Rosa Sterenborg 

Creatief schrijven 

Wat is creatief schrijven?

Waarom creatief schrijven?

Opdracht creatief schrijven

- Een dag als steward(es) op een luchthaven

• Wat maak je mee?
• Wie zie je?

Minimaal 1 A4

Recensie

Definitie 

Verslag met eigen oordeel over bijvoorbeeld een boek, blog, film. Kritische blik!

Alinea 1 

Alinea 2

Alinea 3 

Alinea 4 

Informatie over blog: auteur, doelgroep 

Samenvatting van blog 

Mening over blog 

Is blog aanrader?

Recensie do's + don'ts

#OO

Opdracht recensie

- Zoek een blog die te maken heeft met luchtvaartdienstverlening, zoals: http://dagboekvaneenstewardess.nl/

- Schrijf een recensie over deze blog.

- max. 1 A4

e-mailen 

Waarom leren e-mailen?

Waarom leren e-mailen?

- veel informatie digitaal verzonden 

- niet iedereen weet hoe je een goede e-mail maakt/verzendt 

- e-mailetiquetten  

- soms vergeten we dat we met mensen hebben te maken i.p.v. machines. 

zakelijke e-mail

- onderwerp 

- alinea 1: aanhef 

- alinea 2: inleiding

- alinea 3: kern

- alinea 4: slot(zin) 

- alinea 5: afsluiting  

opdracht zakelijke e-mail

- Klacht #OO: periode 3 -> lesmateriaal periode 3 

- Jij schrijft als KLM-medewerker een e-mail terug. 

• Je toont begrip.
• Je reageert op de klachten van de klant.
  
• Je vraagt evt. naar extra uitleg van de klacht.
• Je vraagt hoe de klant deze klacht graag ziet opgelost.
• Je doet zelf een voorstel voor een oplossing van de klacht.
  

Reflectieverslag 

Opdracht reflectieverslag

- Schrijf een reflectieverslag over de afgelopen maanden op en rondom school. 

- Laat de verschillende begrippen uit het bestand op #OO in je verslag terugkomen. 

WISH

W = WENS

WAT WIL IK GRAAG VERBETEREN? 

I = INBEELDEN

HOE JE JE VOELT ALS HET GELUKT IS

S = STRUIKELBLOKKEN

WAT KAN ER MISGAAN? WAT MAAKT HET LASTIG? 

H = HANDELEN

WAT DOE JE ALS JE STRUIKELBLOKKEN TEGENKOMT? 

voorbeeld 

Ik wil graag beter leren plannen, zodat ik mijn huiswerk op tijd af heb/beter ben voorbereid op de toets. Dit zou mij een heel relaxed gevoel geven en zo zou ik zelfverzekerder mijn toets ingaan. Wat er mis kan gaan, is dat ik me laat verleiden tot leuke dingen doen in het weekend. Deze verleidingen kan ik weerstaan door een planning te maken en in die planning ook tijd vrijmaak voor leuke dingen.