Magnetisme 2 - Magnetisme *

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

Magnetische en elektrische velden

2. Magnetisme

De onderstaande onderdelen komen overeen met de bijbehorende LessonUps.
Theorie in de LessonUps en eventueel op Wetenschapsschool.

Oude variant wetenschapsschool (p1 t/m p4).
Nieuwe variant wetenschapsschool (p1 t/m p4).

De stof bestaat uit:

1. Elektrische kracht

2. Magnetisme

3. Lorentzkracht
4. Inductie

5. EM-straling (géén specifiek hoofdstuk wetenschapsschool)

ToDo 26-10-2019
Deze en volgende slide actueel maken

Deze slide aan het begin van alle individuele LessonUps toevoegen.

2. Magnetisme
Opgaven Foton

Hieronder de opgaven van Foton bij verschillende onderdelen. Dikgedrukt bij deze LessonUp.

VWO (Foton Elektromagnetisme)

1. Elektrische kracht: Opgave 1 t/m 15

2. Magnetisme: Opgave 16 t/m 20

3. Lorentzkracht: Opgave 21 t/m 26

4. Inductie: Opgave 27 t/m 32

5. EM-straling: Geen specifieke opgaven in Foton

Magnetisme 2: Magnetisme

Leerdoelen:
-Je weet hoe een magneetveld om een bewegende lading vormt, en kent de rechterhandregel.
-Je snapt de betekenis van de 'puntjes' en 'kruisjes' in een 3D afbeelding van het magneetveld.

-Je kent de vorm van een magneetveld om een spoel en kent de rechterhandregel.

-Je kent de vorm van het magneetveld om een elektro- en permanente magneet.
-Je kunt de noord- en zuidpool een spoel als elektromagneet aangeven.

-Je weet de interactie tussen twee noord- en/of zuidpolen.

-Je snapt hoe (niet-magnetisch) metaal zich gedraagt in aanwezigheid van een magneet.

-Je snapt de werking van een kompas, en hiermee de magnetische polarisatie van de aarde.

School-TV: Werking magneet

https://www.schooltv.nl/video/magneten-hoe-werken-ze-eigenlijk/

01:01

Voor lading geldt:

1. Grootheid C, eenheid Q
2. Grootheid L, eenheid C
3. Grootheid L, eenheid Q
4. Grootheid Q, eenheid C

01:05

In een vaste stof geldt:

1. zowel de + als - lading kunnen bewegen door de stof
2. alleen alle - lading kan bewegen door de stof
3. alleen een deel van de - lading kan bewegen door de stof
4. geen van beiden kan bewegen door de stof

01:21

Welke twee 'soorten' / kanten ('polen') heeft een magneet?

02:05

Een overeenkomst is dat N en Z een kracht op elkaar uitoefenen, vergelijkbaar met + en -. Dan geldt:

1. Noord en Noord trekken elkaar aan
2. Noord en Zuid trekken elkaar aan
3. Zuid en Zuid trekken elkaar aan
4. Noord en Zuid stoten elkaar af

02:18

Wat was de definitie van (de richting) van het elektrische veld / de elektrische veldlijnen?

08:00

Eigenlijk zou er een pijltje boven de B moeten staan.
a. Leg uit waarom
b. Waar staat de letter T voor (als eenheid van B)?

00:45

.. lading verplaatst wordt, want dat was stroom...
De definitie van elektrische stroom is:

1. I = P/U
2. I = Q/t
3. I = U/R
4. I = P / A

01:29

Waarom lopen de elektronen van - naar +?

02:30

Magnetisme 2: Magnetisme

Leerdoelen:
-Je weet hoe een magneetveld om een bewegende lading vormt, en kent de rechterhandregel.
-Je snapt de betekenis van de 'puntjes' en 'kruisjes' in een 3D afbeelding van het magneetveld.

-Je kent de vorm van een magneetveld om een spoel en kent de rechterhandregel.

-Je kent de vorm van het magneetveld om een elektro- en permanente magneet.
-Je kunt de noord- en zuidpool een spoel als elektromagneet aangeven.

-Je weet de interactie tussen twee noord- en/of zuidpolen.

-Je snapt hoe (niet-magnetisch) metaal zich gedraagt in aanwezigheid van een magneet.

-Je snapt de werking van een kompas, en hiermee de magnetische polarisatie van de aarde.

School-TV: Werking magneet

https://www.schooltv.nl/video/magneten-hoe-werken-ze-eigenlijk/

11:10

04:05

De bewegingsrichting van de elektronen is niet goed zichtbaar.
Dit komt omdat het een filmpje van een simulatie is.

De blauwe pijl geeft de richting van de stroom I aan.

De groene pijl geeft de bewegingsrichting van de elektronen aan.

Open zelf de applet alvast. 

Link

https://phet.colorado.edu/sims/html/magnets-and-electromagnets/latest/magnets-and-electromagnets_all.html

04:24

Kies de juiste omschrijving.

1. De witte kant van het kompasje is noord, bij de stip bij de spoel is noord ontstaan.
2. De witte kant van het kompasje is zuid, bij de stip bij de spoel is noord ontstaan.
3. De witte kant van het kompasje is noord, bij de stip bij de spoel is zuid ontstaan.
4. De witte kant van het kompasje is zuid, bij de stip bij de spoel is zuid ontstaan.

06:33

Mooier is om te zeggen dat de duim de richting van het magneetveld B (in de spoel) weergeeft.

Hieruit volgt automatisch de Noord en Zuidpool van de spoel.

De spoel is nu een (staaf)magneet geworden, met het bijbehorende veldlijnenpatroon.

​B​⃗​​

Bestudeer de paragraaf (WS) en/of kijk de filmpje(s) van Ralph Meulenbroeks. Maak een samenvatting die in ieder geval de leerdoelen omvat. Lever een foto van je samenvatting in.

Geef hieronder aan wat je nog niet (goed) snapt van de theorie. Geef ook aan als je geen vragen hebt.

2. Magnetisme
Opgaven Foton

Hieronder de opgaven van Foton bij verschillende onderdelen. Dikgedrukt bij deze LessonUp.

VWO (Foton Elektromagnetisme)

1. Elektrische kracht: Opgave 1 t/m 15

2. Magnetisme: Opgave 16 t/m 20

3. Lorentzkracht: Opgave 21 t/m 26

4. Inductie: Opgave 27 t/m 32

5. EM-straling: Geen specifieke opgaven in Foton

Hier kun je je gemaakte opgaven van foton inleveren.

Geef hieronder aan wat je nog niet (goed) snapt van de foton-opgaven.

Fouten en suggesties

Heb je een fout gevonden in deze Lessonup of op de website?

Geef het door via het foutenformulier!

Bedankt voor je inzet!