Les 2 - vo bovenbouw - Week van het geld 2026

• Mens & Maatschappij
• Burgerschap
• +1
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introduction

In deze les onderzoeken de leerlingen in welke geldsprookjes je wel en beter niet kunt geloven. Ze maken hun presentatie af en geven die aan hun medeleerlingen. Zo leren ze bewuster nadenken over geld en financiële keuzes en leren ze van elkaar.

Instructions

Bijlage Antwoorden Maandoverzicht Bo

Handleiding - Les 1 - vo onderbouw - Week van het geld 2025

Worksheets

Bijlage Rekeningoverzicht Bo

Bijlage Maandoverzicht Bo

Bijlage Spaarplan Bo

Bijlage Mijn spaarplan

Hoe maak jij je gelddromen waar?

Geldsprookjes - prik jij door de bubbel?

De magie verbreken

Hoe maak jij je gelddromen waar?

Geldsprookjes - prik jij door de bubbel?

De magie verbreken

Les 2

3 minuten 

De leerlingen hebben het over geldsprookjes gehad. Wie kan vertellen welke geldsprookjes voorbij gekomen zijn en welke invloed deze sprookjes op je financiële keuzes kunnen hebben? Wie kan er nog meer geldsprookjes bedenken?

Hoe maak jij je gelddromen waar?

De magie verbreken

Les 2

Na deze les:

• kan ik bewuster omgaan met geld en financiële keuzes
  
• kan ik informatie verzamelen, onderzoeken en ordenen
  
• kan ik mijn bevindingen duidelijk presenteren 

Wat zijn de doelen van deze les?

1 minuut

Bespreek de lesdoelen kort met de leerlingen. 

Hoe maak jij je gelddromen waar?

De magie verbreken

Les 2

Zet de puntjes op de i 

Leesbaar?

Duidelijk?

Bronvermelding compleet?

Wie vertelt wat?

Ziet het er netjes uit?

10 minuten

De leerlingen hebben thuis (of in de vorige les) onderzoek gedaan, informatie gezocht en hun presentatie voorbereid. 

Geef de leerlingen nog tien minuten de tijd om de puntjes op de i te zetten en hun presentatie voor te bereiden.

Hoe maak jij je gelddromen waar?

De magie verbreken

Les 2

• Praat niet te snel
  
• Laat stiltes vallen
  
• Maak oogcontact
  
• Sta rechtop
  
• Houd je handen langs

Pay attention!

je lichaam

30 minuten

Het is tijd voor de presentaties. De groepjes vormen een binnen- en buitenkring:

• De ene helft van de groepjes vormt een buitenkring en de andere helft een binnenkring. De groepjes staan zo tegenover elkaar.
• Ieder groepje krijgt drie minuten de tijd om hun werk te presenteren. Ze laten op hun laptop de explainervideo zien, lichten de infographic toe of lezen hun sprookje voor.
• Het groepje dat geluisterd heeft, stelt vragen en geeft feedback. Hierna wisselen de groepjes van rol.
• De groepjes in de binnenkring draaien door, zodat iedereen een nieuw groepje tegenover zich heeft. De feedback van de vorige ronde nemen de leerlingen mee.
• Beslis zelf hoeveel rondes je de leerlingen laat presenteren.

Hoe maak jij je gelddromen waar?

De magie verbreken

Les 2

Wijze lessen

In welke geldsprookjes geloof jij voortaan niet meer?

6 minuten

Bespreek de presentaties na. 

• Wat heb je gehoord wat je nog niet wist? 
• Wat heb je van je eigen presentatie geleerd? 
• Welke vraag heb je gesteld? 
• Welke geldles neem je mee?

Sluit de les af met de boodschap om altijd kritisch te blijven nadenken over de geldkeuzes die je maakt.