Hf4_de baby_ppt.pptx

• New lesson editor
• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Hoofdstuk 4:

De baby

2. Cognitieve ontwikkeling
2.1 Theorie van Jean Piaget

• 1896-1980

• Pioneer over onderzoek naar de verstandelijke ontwikkeling

2. Cognitieve ontwikkeling
2.1 Theorie van Jean Piaget

Mens = actief denkend wezen

↓

Omgeving ontdekken

↓

Ontwikkelen van cognitieve schema’s

= idee over hoe de realiteit in elkaar zit

bv: Hoe je je eten moet opeten

2. Cognitieve ontwikkeling
2.1 Theorie van Jean Piaget

Ontwikkelen van cognitieve schema’s

↓

Soms kloppen bestaande schema’s niet

↓

Adaptatie = aanpassen

• Assimilatie = bestaande schema’s toepassen op nieuwe situaties

• Accommodatie = nieuw aangepast schema ontwikkelen

2. Cognitieve ontwikkeling
2.1 Theorie van Jean Piaget

Geef hier je antwoorden in van vraag 4

1

B

2

A

3

D

4

C

5

E

2. Cognitieve ontwikkeling
2.1 Theorie van Jean Piaget

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

Reflexhandelingen (0-1 maand)

• Babyreflexen

• Enkele vormen van adaptatie

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

Primaire circulaire reacties (1-4 maand)

• Eenvoudige bewegingen

• Gebruik van eigen lichaam

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

Secundaire circulaire reacties (4-8 maand)

• Beter rondkijken en grijpen met handen

• Betere oog-handcoördinatie

• Effect van handelingen op de buitenwereld

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

Intentioneel handelen (8-12 maand)

• = doelbewust handelen

• Ontstaan van objectpermanentie = besef dat voorwerpen en personen blijven bestaan

• Belang van geheugenspelletjes

  • Kiekeboespelletjes

  • verstopspelletjes

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

Tertiaire circulaire reacties (12-18 maand)

• Vroege peuterperiode

• Exploratiedrang

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

2. Cognitieve ontwikkeling
2.2 Sensomotorische fase

2. Cognitieve ontwikkeling
2.3 Kritieken op Piaget

❶ Observaties van kleine groepen kinderen

❷ Bepaalde vaardigheden leren kinderen op een jongere leeftijd

2. Cognitieve ontwikkeling
2.1 Theorie van Jean Piaget

Jean Piaget

Cognitieve

ontwikkeling

Ontwikkelde vier stadia van cognitieve ontwikkeling

1. Sensomotorische fase

2. Preoperationele fase

3. Concreet operationele fase

4. Formeel operationele fase

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.1 Theorie van Erikson

• 1902-1994

• Pionier in onderzoek naar socio-emotionele ontwikkeling

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.1 Theorie van Erikson

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

Hechting

= de sterke emotionele band tussen opvoeder en kind. Een hechte band geeft ons een gevoel van veiligheid en nabijheid

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

Konrad Lorenz

• 1903-1989

• Experiment met pasgeboren kuikens

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

John Bowlby

• 1907-1990

• Onderzocht hechting bij de mens

↓

Fasen in de ontwikkeling van hechting

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

John Bowlby

❶ Huilen en lichaamscontact (pasgeborene)

• Volwassenen vinden baby’s schattig

• Huilen = communicatiemiddel

• Nood aan lichaamscontact

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

Harry Harlow

• 1905-1981

• Onderzoek naar lichaamscontact

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

John Bowlby

❷ Sociale glimlach (6 weken tot 6 maand)

• Het kind lacht terwijl het naar iemands gezicht kijkt.

• Het lacht naar iedereen

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

John Bowlby

❸ Groeiende hechting (vanaf 6 maand)

• Baby krijgt afkeer van mensen die hij niet kent

• Verbonden met 1 of 2 opvoeders

• Enkel getroost door hechtingsfiguren

• Achtmaandenangst (angst voor onbekenden & scheidingsangst)

• Duurt tot 2,5 jaar

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

3. Socio-emotionele ontwikkeling
3.2 Van allemansvriend naar moederskindje

De baby moet vertrouwen krijgen in de personen die hem verzorgen. Dit kan door liefde te geven, te knuffelen en goed te verzorgen.

Test jezelf

Nuttige links en artikels