B-uur 25 mrt. '24 (structureren)

B-uur 25 mrt '24

1 / 26

Slide 1: Slide

MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

B-uur 25 mrt '24

Slide 1 - Slide

Lynn

Jorienke

Bart

Slide 2 - Slide

M-uur: wie?/ wanneer?

Bart de Vente

Rianne Bos

Linn Doorn

Slide 3 - Slide

herhalen, verdiepen, structureren

Slide 4 - Slide

Weet je het nog? Lukt het?

Slide 5 - Slide

Herhalen: spaced repetition

Slide 6 - Slide

verdiepen

toetsvragen maken

feiten
verklaringen

Slide 7 - Slide

structureren: kan/ doe ik dat?

Slide 8 - Slide

Ik kan uitleggen wat in de leerstof de hoofd- en bijzaken zijn.

Slide 9 - Poll

Ik maak op basis van de leerstof een grafiek of tabel.

Slide 10 - Poll

Ik kan kernachtig vertellen wat de rode draad in de stof is.

Slide 11 - Poll

Ik maak een PowerPointpresentatie met daarin de kernwoorden ter ondersteuning van een spreekbeurt.

Slide 12 - Poll

Ik sorteer objecten op basis van een gemeenschappelijk kenmerk, zoals kleur of vorm.

Slide 13 - Poll

Ik kort een tekst in zonder de rode draad te verliezen.

Slide 14 - Poll

Hoe zou 'structuren' van lesstof kunnen helpen bij het studeren?

Slide 15 - Mind map

plan deadlines/ (inhaal)toetsen/ huiswerk

in je agenda

Laat je planning/ agenda zien!

Ga daarna aan het werk ermee

Tip: vul je rooster in je agenda in

Slide 16 - Slide

KWT: waar en waarom daar?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Start van de les met ...

Chromebooks ín de tas (niet op tafel)

Slide 19 - Slide

do 21 mrt

definitieve profielkeuze:

heb jij nog vragen?

brief mee?

Slide 20 - Slide

A B C D

E F G H

I J K L

M N O P

Vorige lessen:

Welke emoticon is nu bij jou van toepassing?

Zijn er dingen die je kunt doen om je gevoel aan te passen?

Leerstrategie 'jezelf organiseren'

Slide 21 - Slide

Balans koud en heet systeem

Koud

langetermijndoelen (diploma/ overgaan)
rationeel
verstandig
energie om impulsen uit/ af te stellen

verstand/ regels

Warm

kortetermijndoelen (direct reageren op een appje/ gamen ipv leren)
directe behoeftenbevrediging
geen impulsbeheersing (te veel wilskracht nodig)

gevoel/ wat er gebeurt

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Concentratie oefenen:

commando pinkelen:

(commando): hol

bol

plat

Slide 24 - Slide

Omgeving organiseren

'opgeruimd huis, opgeruimde geest'

Slide 25 - Slide

Anderen organiseren: sociale vaardigheden

Waar scoor jij een 3 of minder op?

Wie scoort voor dat onderdeel een 4 of 5?

Tips/ trucs? Hoe pak jij het aan?

nieuw

Slide 26 - Slide