Oefenenexamenteksten2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Oefenenexamenteksten2

Samen maken = samen leren

Vraag 21

1. blijkt praktisch toepasbare uitkomsten te hebben.
2. heeft grote maatschappelijk-economische relevantie.
3. leidt tot een beter begrip van een bekend mechanisme.
4. levert voorspelbare en weinig verrassende resultaten op.

Vraag 22

1. een aanbeveling bij de onderzoeksresultaten in alinea 4
2. een nuancering bij de onderzoeksresultaten in alinea 4
3. een verklaring van de onderzoeksresultaten in alinea 4
4. een waardering van de onderzoeksresultaten in alinea 4

Vraag 23

Vraag 24.1

1. egocentrisme = moreel
2. egocentrisme = cognitief

Vraag 24.2

1. empathisch vermogen = moreel
2. empathisch vermogen = cognitief

Vraag 24.3

1. intensieve ervaringen = moreel
2. intensieve ervaringen = cognitief

Vraag 24.4

1. inventiviteit = moreel
2. inventiviteit = cognitief

Vraag 24.5

1. meerwaarde = moreel
2. meerwaarde = cognitief

Vraag 24.6

1. onbetrouwbaarheid = moreel
2. onbetrouwbaarheid = cognitief

Vraag 24.7

1. wisselende relaties = moreel
2. wisselende relaties = cognitief

Vraag 25

Vraag 26

Vraag 27

Vraag 28

1. maar heeft ook negatieve gevolgen
2. mits het om diepe ervaring gaat
3. omdat cognitieve flexibiliteit aan te leren is
4. waardoor problemen sneller opgelost kunnen worden

Vraag 29

1. ervan te doordringen dat internationale ervaring goed is voor creativiteit op het werk en maatschappelijke relevantie heeft.
2. ervan te overtuigen dat werkgevers hun werknemers vaker naar het buitenland zouden moeten sturen.
3. te informeren over onderzoek naar de relatie tussen internationale ervaring en creativiteit op het werk.
4. te laten nadenken over het effect van internationale ervaring en creativiteit op het werk.

Einde