Taal spelling
Groep 1 : Teun
Groep 6 blok 2 week 3 les 2
Taal spelling
Groep 1 : Teun
Groep 6 blok 2 week 3 les 2
Activeren van de voorkennis
Schrijf eens op je wisbordje
Instructie
In sommige woorden hoor je een /s/, maar schrijf je een c.
Deze woorden moet je onthouden.
recept
ambulance
cijfers
Lesdoel:
Ik kan woorden schrijven met een c die klinkt als s
Regel bij de uitspraak
De C voor een e, i of ij spreek je uit als S anders als K
docent
lucifer
medicijn
cent
cent
Begeleidende inoefening
Ik doe het voor
Wij doen het samen
Jij doet het zelf
12 e maand van het jaar heet .........
Kleur de c die je uitspreekt als s
ik noem 5 woorden schrijf ze op
en zet een streep onder de C
Cello centrum oceaan pincet sociaal
..............
Kleine lesafsluiting
Wat was het lesdoel ook alweer?
Verlengde instructie
Verrijkte instructie
Zelfstandige verwerking
De juf geeft aan wanneer we het samen nakijken.
Je hebt 15 minuten de tijd
Als je (eerder) klaar bent ga je werken in: Gynzy of extra werkbladen
minute
second
Je werkt stil aan de opdrachten 1 t/m 6 op blz 52 en 53
Afspraken:
Heb je een vraag kijk of Marga tijd heeft of vraag het aan je buurman
Grote lesafsluiting
Draaien maar...
Lesevaluatie
Vuilniszak: dit wil ik liever vergeten: Wat is er tegen gevallen of niet gelukt?
Koffer: Wat neem je mee? Wat heb je geleerd en kan je verder nog helpen om nog meer erover te leren?
Schatkist: Wat wil je onthouden? Het meest positieve of succesvolle moment.
1. Hoe goed begrijp je wat je vandaag gedaan hebt (cijfer 1 t/m 10)?
2. Kijk naar hoe je hebt gewerkt. Wat ging goed?
3. Wat kan nog beter?
1. Geef een cijfer voor hoe moeilijk je de stof van vandaag vond (1 t/m 10).
2. Bekijk hoe de klas gewerkt heeft. Wat vond je fijn?
3. Wat kan een volgende les beter?
1. Geef jezelf een compliment voor deze les (= top).
2. Noem 1 ding dat je de volgende les nog beter kunt doen dan vandaag (= tip).
1. Geef de juf een compliment voor deze les (= top).
2. Noem 1 ding dat de juf een volgende les nog beter kan doen dan vandaag (= tip).