Ontdek de Stelling van Pythagoras

Ontdek de Stelling van Pythagoras
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de Stelling van Pythagoras

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weten de leerlingen wat de stelling van Pythagoras is.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over rechthoekige driehoeken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Rechthoekige Driehoeken
Rechthoekige driehoeken hebben een rechte hoek, en de zijden worden aangeduid als de basis, hoogte en schuine zijde.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Pythagoras' Ontdekking
Pythagoras ontdekte dat in een rechthoekige driehoek de som van de kwadraten van de lengtes van de rechthoekszijden gelijk is aan het kwadraat van de lengte van de schuine zijde.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De Stelling van Pythagoras
In formulevorm: a² + b² = c², waarbij a en b de lengtes van de rechthoekszijden zijn en c de lengte van de schuine zijde.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Toepassingen
De stelling van Pythagoras wordt gebruikt om de lengte van een zijde van een rechthoekige driehoek te berekenen wanneer de andere twee lengtes bekend zijn.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interactieve Oefening
Laat de leerlingen in groepen rechthoekige driehoeken tekenen en de stelling van Pythagoras toepassen om de ontbrekende zijde te berekenen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Praktische Toepassingen
De stelling van Pythagoras wordt gebruikt in architectuur, constructie, navigatie en vele andere gebieden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de stelling van Pythagoras en benadruk het belang ervan in de wiskunde en het dagelijks leven.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.