H4.4 deel 2 les 9

waarnemen en reageren

H4.4    Zenuwstelsel

deel 2

1 / 20
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

waarnemen en reageren

H4.4    Zenuwstelsel

deel 2

Slide 1 - Slide

Welkom
  • terugblik vorige les
  • Uitleg 4.4   deel 2
  • huiswerk volgende les

Slide 2 - Slide

terugblik vorige les
leren H4.4 (blz 40-43)
maken (werkboek blz 40 - 46 ) opg 4 t/m 7, 9 , 11, 14, 16, 17  


Slide 3 - Slide

Leerdoelen
  • weten de hersenen in elkaar zitten
  • weten hoe leren je hersenen veranderen
  • weten welke stoffen je hersenen beïnvloeden

Slide 4 - Slide

Hersenen: bestaat uit 3 delen

1. Grote hersenen: 
buitenkant geplooid (hersenschors), bestaat uit miljarden schakelcellen. Zorgen voor bewustwording. Delen hebben eigen taak (hersencentrum)
Elk zintuigen verbonden met een hersencentrum.
leggen verwerkte informatie vast = geheugen

Slide 5 - Slide

Hersenen: bestaat uit 3 delen

2. Kleine hersenen: 
Zorgen voor coordinatie van bewegingen en evenwicht. Coordinatie is in juiste volgorde samentrekken van spieren bij een beweging.
verwerking informatie uit ogen en evenwichtszintuigen, sturen spieren aan

Slide 6 - Slide

Hersenen: bestaat uit 3 delen

3. Hersenstam: 
Verbinding grote/kleine hersenen met het ruggemerg.
Centra voor onbewuste processen (hartslag, ademhaling). 
Regelt reflexen (= onbewuste beweging)

Slide 7 - Slide

verandering Hersenen
Door leren ontstaan verbindingen. Het aantal verbindingen worden steeds groter. Door veel herhaling worden de verbindingen sterker, daardoor gaan bijv. bewegingen bijna automatisch. 
Verbindingen die je niet vaak gebruikt verdwijnen weer.

Slide 8 - Slide

geheugen: 2 soorten
1. Korte termijngeheugen:
houdt informatie maximaal een half uur vast. Betreft informatie die je even nodig hebt en daarna weer kunt vergeten

Slide 9 - Slide

geheugen: 2 soorten
2. Lange termijngeheugen:
herhaling van informatie vastgelegd, zenuwcellen krijgen vaste route (=geheugenspoor).
Geheugenspoor kan versterkt worden door informatie vaak te herhalen.

Slide 10 - Slide

stoffen die invloed hebben op je hersenen
Drank:
je wordt vrijer/gemakkelijker. Minder controle over bewegingen. Geheugen en concentratie worden slechter.
Drugs:
verminderde concentratie, geheugen wordt slechter
Medicijnen:
soms traag en suf

Slide 11 - Slide

wat gebeurt er tijdens het leren in de hersenen?
A
Het aantal zenuwcellen in de hersenen neemt af
B
Het aantal zenuwcellen in de hersenen neemt toe
C
Het aantal verbindingen tussen zenuwcellen neemt af
D
Het aantal verbindingen tussen zenuwcellen neemt toe

Slide 12 - Quiz

Je kent de weg naar school
A
langetermijngeheugen
B
kortetermijngeheugen

Slide 13 - Quiz

Je weet wat je vanmorgen gegeten hebt
A
langetermijngeheugen
B
kortetermijngeheugen

Slide 14 - Quiz

Je kijkt in de klas om te zien waar iedereen zit
A
langetermijngeheugen
B
kortetermijngeheugen

Slide 15 - Quiz

Je weet de naam van je Biologiedocent
A
langetermijngeheugen
B
kortetermijngeheugen

Slide 16 - Quiz

Dronken mensen kunnen niet meer recht lopen. Welk deel van de hersenen werkt dan slechter?
A
grote hersenen
B
kleine hersenen
C
hersenstam
D
ruggenmerg

Slide 17 - Quiz

Bij 'comazuipen' drinken mensen zo veel dat hun ademhaling ermee stopt. Welk deel van hun zenuwstelsel valt dan uit?
A
grote hersenen
B
kleine hersenen
C
hersenstam
D
ruggenmerg

Slide 18 - Quiz

Leerdoelen gehaald?
  • weten de hersenen in elkaar zitten
  • weten hoe leren je hersenen veranderen
  • weten welke stoffen je hersenen beïnvloeden

Slide 19 - Slide

Huiswerk
  • leren H4.4 (blz 48-51)
  • maken  opg 20, 21, 22, 24 t/m 28  

Slide 20 - Slide