1.3 Burgerschap les 2
Docent vooraf:
Printen werkblad
Maken blaadjes geld per groepje
Items in this lesson
Docent vooraf:
Printen werkblad
Maken blaadjes geld per groepje
1.3 Burgerschap les 2
Vrijheid en gelijkheid
Burgerschap volg en rond je in leerjaar 1 af.
Dit EXAMEN vak staat 4 periodes lang 1 uur per week op het rooster.
In elke tiende week van een periode heb je een halve burgerschapsdag.
Burgerschapsdag week 10 --> bezoek Den Haag --> Politiek in vogelvlucht
Let op: we doen dit jaar mee met een pilot, dit betekent dat we wel al alle thema’s weten. Maar, dat we nog niet de precieze inhoud van de lessen hebben. De volgende thema’s komen aan bod:
A: Vrijheid en gelijkheid
B: Individu en groep
C: Maatschappijvisies en maatschappelijke vraagstukken
D: Macht en besluitvorming
Toetsing: Portfolio per periode
A: Vrijheid en gelijkheid; deadline vrijdag 13 november
5 bewijsstukken +
burgerschapsdag week 10 (bewijs deelname + reflectie)
B: Individu en groep
5 bewijsstukken +
burgerschapsdag week 10 (bewijs deelname + reflectie)
C: Maatschappijvisies en maatschappelijke vraagstukken
5 bewijsstukken +
burgerschapsdag week 10 (bewijs deelname + reflectie)
D: Macht en besluitvorming
5 bewijsstukken +
burgerschapsdag week 10 (bewijs deelname + reflectie)
Burgerschapsdag week 10; Tweede Kamer
Woensdag 11 november
9.15u - 11.45u in Den Haag
(rooster staat langere tijd, in verband met reistijd)
LPPWO26PWA; Met Stacey
Verzamelen 9u
Adres:
Anna van Buerenplein 2, Den Haag
ProDemos Studio’s in gebouw New Babylon
naast het DE-Café
Burgerschapsdag week 10; Tweede Kamer
Maandag 9 november
11u-13.30u in Den Haag
(rooster staat langere tijd, in verband met reistijd)
LPPWO26OAA; Met Martine
Verzamelen 10.15u
Adres:
Anna van Buerenplein 2, Den Haag
ProDemos Studio’s in gebouw New Babylon
naast het DE-Café
Programma
Lesdoelen
Kennis ophalen: nagedacht over onderwerpen of werkvormen
Basiswaarden van burgerschap
Mensen rechten
Bespreken ervaring ongelijke behandeling
Spel: Wat zijn je privileges je waard?
Nabespreking spel
Terugblikken en vooruitkijken
Lesdoelen
Aan het eind van de les weet of kan je
Uitleggen wat de basiswaarden van burgerschap zijn
Verdiepen in mensenrechten en privileges
De link leggen tussen de les en het thema vrijheid en gelijkheid
Onderwerpen/werkvormen voor lessen Burgerschap
Mensenrechten, wat zijn dat?
Bekijk het filmpje en beantwoord in twee tallen onderstaande vragen
Wat als er geen mensen rechten bestonden?
Welke rechten kan je gebruiken om voor mensenrechten op te komen?
Privileges
"Privileges zijn omstandigheden in het leven, waardoor jij makkelijker van je mensenrechten kunt genieten".
Hoe meer privileges je hebt, hoe minder relevant of belangrijk mensenrechten voor je lijken.
Hoe minder privileges je hebt, hoe groter de kans dat jouw mensenrechten onder druk komen te staan of geschonden worden.
Ervaringen met ongelijke behandeling /discriminatie
→ Niet openlijk hand in hand over straat durven lopen met je partner,
omdat je bang bent voor afwijzing, verbaal of fysiek geweld. Dit heeft effect op je recht op veiligheid.
→ Sommige mensen worden gediscrimineerd als zij naar de dokter gaan. Zo kan het zijn dat een arts een klacht niet serieus neemt vanwege genderidentiteit of afkomst. Dit gaat in tegen het recht op gezondheid en gezondheidszorg.
Ik heb wel eens te maken gehad met een ongelijke behandeling/discriminatie
Ja
Nee
Spel: wat zijn je privileges je waard?
Wie? De docent maakt groepjes van 3 a 4 studenten
Wat? Jullie zijn al je privileges kwijt en mogen deze nu terugkopen. Maak een overzicht van belangrijkste
na minst belangrijke en druk in geld uit hoe belangrijk je het privilege vind.
Hoe? Elk groepje krijgt een werkblad: Wat zijn je privileges je waard en mag bij
de docent een bedrag grabbelen tussen de 200,- en 700,-.
Let op: sommige studenten hebben een hoger geldbedrag gegrabbeld dan andere studenten. Dit bootst na dat sommige mensen een andere startpositie (meer privileges) hebben dan andere.
Tijd: 15 min
Klaar? we bespreken klassikaal het spel na
Na bespreking
Per groepje
Benoem je top 3
Leg uit waarom jullie deze privileges belangrijk vinden?
Over welke privileges kregen jullie discussie?
Klassikaal
Welk privilege wordt het vaakst genoemd en waarom is dat zo belangrijk
Wat betekent het als je bepaalde privileges niet hebt en welk effect heeft dit op jouw rechten?
Had je andere keuzes gemaakt als je meer/minder geld had gehad?
Terugblikken: wat vonden we van deze les?
Vooruitkijken
Heb je een goed idee m.b.t. een les over het thema vrijheid en gelijkheid deel dit met je docent.
Betrokkenheid van de klas zorgt voor leukere en actievere lessen afgestemd op jullie eigen behoefte.
De ideeën die aan het begin van de les gedeeld zijn gaan we proberen te integreren.
Huiswerk:
Zoek een artikel die bij je opleiding of toekomstige werk past
Sla het artikel op en neem het mee naar de volgende les
Portfolio - aanvullen
Thema A: Vrijheid en gelijkheid
Mensenrechten en privileges
