This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
timer
3:00
Laptop in de tas
Als de timer af gaat gaan we beginnen
Schrift op tafel
Tas op de grond
Slide 1 - Slide
De Reformatie
Les 2
Slide 2 - Slide
Wat gaan we doen dit blokuur?
Herhaling
Opdracht maken
Opdracht nabespreken
Pauze
Levensbeschouwing
Slide 3 - Slide
Leerdoelen vorige les
10.1 Ik kan aan de hand van drie voorbeelden verklaren waarom er in toenemende mate ontevredenheid ontstond over het functioneren van de christelijke kerk.
10.2 Ik kan drie gevolgen van de splitsing van de christelijke kerk noemen en uitleggen.
10.3 Ik kan uitleggen waarom Luther kan worden gezien als een sleutelfiguur tijdens de Reformatie en als een voorbeeld voor andere hervormers.
Slide 4 - Slide
Wat is een aflaat?
Slide 5 - Open question
Waar had Luther géén kritiek op?
A
Aflatenhandel
B
Monniken
C
Wetboek van priesters
D
Veroordeling van ketters
Slide 6 - Quiz
Hoe heten de christelijke stromingen die ontstaan tijdens de Reformatie?
Slide 7 - Open question
Waarom verliest de paus zoveel macht tijdens de Reformatie?
Slide 8 - Open question
Verwerking Reformatie
Werk in groepjes van 4-5
Je krijgt een lijst met gebeurtenissen en een grafiek
Je krijgt twee personen: Paus Leo X en Maarten Luther. Bedenk voor allebei hoe zij op de gebeurtenissen zouden reageren.
Vul hun reactie in op op de grafiek, zijn ze heel negatief? zet ze dan bij -1 tot -5, zijn ze positief? Zet ze dan bij 1 tot 5. Vul Leo X in met blauw, en Maarten Luther met rood.
Als de timer af is bespreken we hem samen na.
Slide 9 - Slide
timer
1:00
Lees de opdracht en maak de levenslijn
Werk samen in je groepje
Als de timer af is bespreken we de opdracht samen na
Slide 10 - Slide
Pauze
timer
1:00
Slide 11 - Slide
Levensbeschouwing
Wat is ons mensbeeld?
Slide 12 - Slide
Leerdoelen
11.1 Ik kan voorbeelden geven van dingen die het huidige mensbeeld bepalen en beïnvloeden.
11.2 Ik kan met behulp van bronnen een omschrijving geven van het mensbeeld in de 21e eeuw.
11.3 Ik kan mijn mening geven over het huidige mensbeeld en deze beargumenteren.