Week 1 Voorstel les

• New lesson editor
• Mentorles
• ISK

Welkom

Op het ISK

مرحباً

Ласкаво просимо

歡迎

Karibu

स्वागत

Hoş geldiniz

Witamy

እንቋዕ ብደሓን መጻእኩም

Welcome

Bienvenue

Bienvenido

Добро пожаловать

خوش آمدید

ښه راغلاست

Bi xêr hatî

bexêrbêît

Hallo ik ben mevrouw Roos

Jullie docent

Ik geef LOB en Burgerschap op het ISK

Wat gaan we vandaag doen?

• 1x per week LOB, blokuur.

• Aanwezigheid controleren.

• Vandaag: kennismaken!

• Wat willen jullie leren?

• Volgende week: uitleg LOB + kennismaken.

Ik hou van dieren

En koken....

Wat vinden jullie lekker?

Ik eet geen vlees.

Ik houd van pizza, pasta, dahl, curry

En sporten

Hardlopen

Yoga

Ik woon in Sittard

Belangrijk

• Ik vind het belangrijk dat je je veilig en welkom voelt op het ISK.

• Als er iets is, of je zit ergens mee. Kan je bij mij terecht.

• We gaan er samen een super jaar van maken.

Je komt binnen, telefoon in de bak, je gaat RUSTIG zitten en pakt je boeken op de bank. 

Laptop heb je pas nodig als ik zeg dat je hem nodig hebt. Anders blijft hij in je tas. 

Als je je spullen niet bij hebt, kunnen we niet fatsoenlijk werken. dan heb je straf. 

Op tijd komen, indien te laat altijd met een briefje van de front office anders moeten ze deze gaan halen. 

Geen toiletgebruik tijdens de les tenzij medisch toegestaan, telefoons in het begin van de les inleveren.

Geen kauwgom.

Geen petjes.

Ik hou er niet van met de voornaam te worden aangesproken dus ik geef aan dat mijn voornaam "meneer " is.

Veiligheid is een groot goed. Geef de leerlingen aan dat ze zich op school veilig moeten voelen en dat je er voor hun bent. Is de veiligheid om wat voor reden in het geding informeer dan zorgteam/mentor. 

Zou een lesverwijdering nodig zijn dan altijd een geel briefje meegeven en de leerling moet zich dan melden in lokaal 2.08.

De leerlingen komen binnen in een schoon lokaal, bij vertrek moet dat ook zo blijven. We hebben een papierbak naast de prullenbak.

Belangrijk

• Telefoon thuis of in de kluis

• Je komt rustig binnen.

• We gaan netjes met de spullen (laptop) en het lokaal om.

• Als iemand praat is het stil.

• Er is respect voor de docent en elkaar.

• Heb je een vraag? steek je vinger op.

Je komt binnen, telefoon in de bak, je gaat RUSTIG zitten en pakt je boeken op de bank. 

De eerste les neem ik hier veel tijd voor, zaken als respect voor de docent en voor elkaar maar ook voor het materiaal (laptops).

Laptop heb je pas nodig als ik zeg dat je hem nodig hebt. Anders blijft hij in je tas. 

Als je je spullen niet bij hebt, kunnen we niet fatsoenlijk werken. dan heb je straf. 

Op tijd komen, indien te laat altijd met een briefje van de front office anders moeten ze deze gaan halen. 

Geen toiletgebruik tijdens de les tenzij medisch toegestaan, telefoons in het begin van de les inleveren.

Geen kauwgom.

Geen petjes.

Ik hou er niet van met de voornaam te worden aangesproken dus ik geef aan dat mijn voornaam "meneer " is.

Veiligheid is een groot goed. Geef de leerlingen aan dat ze zich op school veilig moeten voelen en dat je er voor hun bent. Is de veiligheid om wat voor reden in het geding informeer dan zorgteam/mentor. 

Zou een lesverwijdering nodig zijn dan altijd een geel briefje meegeven en de leerling moet zich dan melden in lokaal 2.08.

De leerlingen komen binnen in een schoon lokaal, bij vertrek moet dat ook zo blijven. We hebben een papierbak naast de prullenbak.

Geen spullen bij? Leeskar, extra opdracht, begrippen overschrijven, mindmap maken. 

Wie zijn jullie?

• Maak een naamkaartje.

• Bewaar deze in je tas voor het volgende uur dat ik jullie heb.

Wie is mijn klas?

• Er liggen 10 grote vellen papier in de klas. Iedereen schrijft op elk vel een antwoord met zijn of haar naam erbij.

Wat heb je nodig?

Papier (A3 formaat)

Rolmaat of meetlint

Pennen

Wie is mijn klas?

• Hoe ver woon je van school? Je mag Google Maps gebruiken.

• Wat is je favoriete kleur?

• Hoe lang ben je?

• Wat is je favoriete film?

• Wat is je favoriete game?

• Hou je van dieren? Welke?

• Kan je goed samenwerken of werk je liever alleen?

• Wil je later beroemd worden?

• Hoe oud ben je?

• Hoe kom je naar school? Fiets, auto, bus, trein?

Wie is mijn klas?

• Als iedereen klaar is, maken we samen een overzicht op het bord. We kijken wie:

  • Het verst woont

  • Het langst is

  • Beroemd wil worden

  • Het oudst en jongst is

  • Hoe iedereen naar school komt (bus, trein, fiets)

Wie is mijn klas?

• Wie woont het verst?

• Wie is het langst?

• Wie wil er beroemd worden?

• Wie is het oudst?

• Wie het jongst?

• Wie komt er met de bus?

• Wie met de trein?

• Wie met de fiets?

Wat vinden jullie belangrijk?

Je krijgt 3 post-its. Schrijf op:

Geel: dit wil ik dit jaar bij LOB leren.

Roze: Dit vind ik belangrijk in een goede LOB- les.

Groen: Dit moet mijn docent NIET doen.

7

m

00

s

+30 s

• Dankjulliewel en tot de volgende keer!

• Denk er aan je naamkaartje goed te bewaren en mee te nemen naar de volgende les!

Bedankt

شكرًا

Дякую

تشکر

ممنون

Teşekkürler

Спасибо

የቐንየለይ

Mahadsanid

Thank you

Gracias