Ontwikkeling 2.3.

• Ontwikkeling
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 2.3.

Vang de bal

psychische operatie

abstract denken

reflecteren

strategieën

Terugblik vorige week

per groepje; wat heb je voor les bedacht en hoe komt

hierin reflecteren/abstract denken terug?

lesdoelen 2.3.

- Je kent globaal de seksuele ontwikkeling van 0-18 jaar

- Je weet hoe je met seksueel gedrag als OA om kan gaan

- Je weet wanneer iemand over de grens gaat en je in moet grijpen

paragraaf 3.4.

globale seksuele ontwikkeling

0-4 jaar	ontdekken en onderzoeken
4-6 jaar	spel en nieuwsgierigheid
6-9 jaar	verschil tussen jongens en meisjes
9-12 jaar	mannelijke jongen en vrouwelijke meiden
12-15 jaar	experimenteren en soms verder
15-18 jaar	emotionele en open vragen

Aandacht voor seksueel gedrag

- blijf praten over seksueel gedrag (geen taboe)

- maak afspraken in de groep

- stel de vertrouwenspersoon voor

- Het docententeam heeft dezelfde aanpak

grenzen en ingrijpen

Wanneer is er sprake van ongewenst seksueel gedrag?

 - bij seksueel ongewenst gedrag ingrijpen

Geef grenzen aan en leg uit waarom iets niet mag!

Wat is er op je 17e levensjaar gerijpt?

1. fysieke rijping
2. emotionele rijping

Een 6-9 jarige weet het verschil tussen jongens en meisjes

1. waar
2. niet waar

Eindopdracht 2

Bespreek en maak de opdracht 4 a en 4b

werkboek blz. 48 en 49

Voor in het einddossier:

4a. schrijf kort bij alle vier de vragen het antwoord van jullie leerteam

4b. schrijf vraag 1 en 2 uit.