De opzet van de brede brugklassen op het Bornego College is gebaseerd op ervaring, onderwijskundige inzichten uit onderzoek en samenwerking met andere scholen en deskundige partijen.
Slide 3 - Slide
'Je bent geen niveau. Je hebt een niveau nodig in relatie tot de taak die je uitvoert' (Wienen, 2025).
'Leerlingen komen niet naar school omdat ze het al weten, maar omdat ze leren het te leren' (Duyck, 2024).
'Door (te) vroeg te selecteren, halen we weerstand weg en verwachten we (te) weinig van de leerling. Juist in die weerstand groeit de leerling' (Wienen, 2025).
Slide 4 - Slide
Tussenevaluatie
Focus op het leren leren: formatief.
Hoge verwachtingen: je geeft les op het hoogste niveau.
Leg een stevig fundament.
Formatief
Je observeert het leren.
Woordrapport eind P2.
Summatief op één niveau.
Les op één niveau.
Summatief op twee niveaus
Les op één niveau.
Eindevaluatie
Woordrapport met advies per vak.
Les op het hoogste niveau.
Toetsing op adviesniveau.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Wat heb jij nodig om dit in jouw vak concreet te maken?
Wat herken jij in jouw vak van deze functies? Waar zie jij kansen?
Slide 7 - Slide
Je beschikt over voldoende basis om met deze leerhouding extra verdieping/verbreding aan te kunnen voor dit vak.
Je beschikt over voldoende basis om met deze leerhouding dit vak te volgen op hetzelfde niveau.
Er is twijfel of je voldoende basis aan het ontwikkelen bent voor dit vak op dit niveau. Actie: plan van aanpak.
Er is op dit moment onvoldoende basis voor dit vak op dit niveau. Actie: plan van aanpak.
Slide 8 - Slide
Formuleer per onderwerp de leerdoelen die voor een stevige basis zorgen.
Hoe kan de leerling de leerstof oefenen, herhalen en beheersen?
Wat zijn de meetmomenten?
Wanneer zijn die?
Welke ondersteuning ga jij bieden?
Slide 9 - Slide
Hoge verwachtingen, het leren kunnen observeren, leerstrategieën aanleren.
Lesgeven op één niveau.
Stevige curriculumopbouw:
stevige basis = stevige doorstroom
Formuleer per onderwerp de leerdoelen die voor een stevige basis zorgen.
Hoe kan de leerling de leerstof oefenen, herhalen en beheersen?
Wat zijn de meetmomenten?
Wanneer zijn die?
Welke ondersteuning ga jij bieden?
Slide 10 - Slide
Welke vraag heb jij op dit moment?
Wat is voor jou of jouw vak de eerste stap?
Waar wil jij het de volgende keer zeker over hebben?
Lesson duration is: 55 min
