1.4 Spanje verovert Amerika

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Startklaar?

• Op je plek zitten 
• Naamkaartje op tafel
• Telefoon in het Zakkie 
• Jas over de stoel, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, pen 

Leerdoelkaart in RTTI online

1. Ga naar Magister
2. Klik op ELO - Leermiddelen 
3. Klik op RTTI-online 
4. Klik rechtsboven op "Leerdoelenrubrics"
5. Ga naar PTO 1 

Quizlet

Begrippen oefenen met Quizlet!

1. Ga naar quizlet.com
2. Ga naar je lesgroep "VWO2-GS"
3. Log in met je schoolaccount
4. Ga naar PTO 1: "Tijd van Ontdekkers

& Hervormers (1500-1600)"

Uitnodigingslink: https://quizlet.com/join/FAhkawD65?i=1fptc3&x=1rqt 

Beargumenteer of je het eens bent met de volgende stelling: De ontdekkingsreis van Vasco da Gama was geen succes.

Terugblikopdracht

Geen succes:

1 Onderhandelingen met de lokale bevolking liepen uit op geweld.

2 Arabische handelaren gingen de Portugezen tegenwerken.

3 Slechts weinig goederen werden meegenomen.

4 Veel bemanningsleden stierven onderweg.

5. Slechts twee van de vier schepen arriveerden in Portugal.

Wel een succes:

1 Het doel werd bereikt: naar Indië varen en terug.

2 De meegebrachte goederen brachten veel geld op.

Carriera da India

De nieuwe zeeroute naar India was een combinatie van de 3 ontdekkers: 

1. Hendrik de zeevaarder 
2. Barthomoloeus Diaz 
3. Vasco da Gama

Terugblik

WAT?

Ontdek de motieven van de Portugese koning in de brief van Portugese ontdekkingsreiziger Pêro Vaz de Caminha. 

HOE?

Zelfstandig aan de hand van een werkblad

HOELANG?

10 min.

KLAAR?

Schrijf het onderdeel "samenvatting" van de Cornell-methode bij paragraaf 1.3

1.4 Spanje verovert Amerika

Hoe nam Spanje Amerika in bezit?

Leerdoelen

1. Je kent de betekenis van de volgende begrippen: conquistadores, reconquista, Azteken, Inca’s. (R)
   
2. Je kunt uitleggen waarom Columbus via het Westen op zoek ging naar Indië en of hij zijn doel bereikte. (T1)
   
3. Je kunt uitleggen waarom de oorspronkelijke bewoners van Amerika Indianen worden genoemd. (T1)
   
4. Je kunt drie verklaringen geven voor de snelle verovering van Amerika door de conquistadores (Azteekse en Inca rijk). (T2)
   
5. Je kan met twee voorbeelden aantonen dat de Azteekse beschaving hoogontwikkeld was. (I)
   
6. Je kan het verband aantonen tussen de Azteekse godsdienst en de snelle overwinning van Hernan Cortès op de Azteken. (I)

Twee inzichten: Aan beide zijden van de kaart staat India afgebeeld/genoemd, daaruit blijkt dat de kaartmaker/Toscanelli/wetenschappers/geografen al op de hoogte waren van het feit dat de aarde rond was. Columbus had dezelfde mening/geloofde daar ook in. (1 pt)

b. Je kon India/Indië, dat in het Oosten lag, bereiken door westwaarts de Atlantische oceaan op te varen. (1 pt) (2 punten)

Hij geloofde dat de wereld niet plat maar rond was. (1p) Als Indië via het oosten bereikt kon worden, dan ook via het westen (maar hij wist natuurlijk niet dat er nog een werelddeel tussen zat). (1p

0

Welke redenen had Columbus om op ontdekkingsreis te gaan?

Columbus 

• Eenvoudige familie van ambachtslieden.
  
• Trouwt met een rijke vrouw, belangrijk voor de handel en veel ervaring met zeevaren.
• Vanaf 1484: zoeken naar sponsoren voor de grote tocht naar ‘Indië’.
• Oktober 1492: “ontdekking” van Amerika (De westwaartse route naar Indië was volgens Columbus ontdekt)

Leerdoelen

1. Je kent de betekenis van de volgende begrippen: ontdekkingsreis, conquistadores,  (R)
   
2. Je kunt uitleggen waarom Columbus via het Westen op zoek ging naar Indië en of hij zijn doel bereikte. (T1)
   
3. Je kunt uitleggen waarom de oorspronkelijke bewoners van Amerika Indianen worden genoemd. (T1)

Startklaar?

• Op je plek zitten 
• Naamkaartje op tafel
• Telefoon in het Zakkie 
• Jas over de stoel, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, pen 

Programma

1. Toets in Testfox 
2. Map op orde brengen 
3. Kan ik bij alle digitale hulpmiddelen?      (LessonUp, Teamsomgeving, RTTI-online, Quizlet)  

Klaar? 

Aan de slag met de startopdracht van de volgende les.

LessonUp

1. Ga naar lessonup.app
2. Voer de klascode in: htfzt 
3. Log in met je schoolaccount
4. Voer je voor- en achternaam in

Uitnodigingslink: https://LessonUp.app/invite/group/htfzt 

Teamsomgeving

1. Ga naar de Teamsomgeving
2. Ga naar je lesgroep "L2324-ZV2B-gs"
3. Klik op "Class Materials"
4. Ga naar Periode 1

Startklaar?

• Op je plek zitten 
• Naamkaartje op tafel
• Telefoon in het Zakkie 
• Jas over de stoel, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map, pen 

(T1 x 2p) Zet de gebeurtenissen in chronologische volgorde (van vroeger naar later).

A. Columbus ontdekt Amerika

B. Niccolò en Maffeo Polo steken de Zwarte Zee over.

C. Vasco da Gama ontdekt de Carreira da Índia.

D. Hendrik de Zeevaarder laat de eerste handelsposten aan de West-Afrikaanse kust stichten.

Terugblik-opdracht

(T1 x 4p) Leg steeds met een beeldelement uit welke politieke en culturele redenen om op ontdekkingsreis te gaan je terug kunt zien in de bron.

1. In de bron zie ik, politieke: macht van de koning vergroten. cuturele: christendom verspreiden.
2. Cultuur: ik zie in de bron dat ze een christelijke kruis plaatsen op het land waar ze zijn Politiek: ze hebben zwaarden bij zich
3. Culturele; in de bron zie ik dat ze de kruis van Jezus aan land hebben gebracht, dus hun doel was christendom verspreiden. Politieke; in de bron zie ik dat er een paar mannen streng met een zwaard staan te kijken, dus hun politieke reden was landen bezitten.
4. In de bron zie ik dat ze het doen om de christendom te verspreiden en om handel te smeden.

(I x 2p) De reizen van Columbus zouden het beeld dat de Europeanen hadden over de wereld definitief veranderen. Leg uit waarom.

1. Ze dachten dat de wereld alleen maar Azië, Afrika en Europa was. Hij had dus een nieuwe plek ontdekt en dat is Amerika.
2. De Europeanen dachten dat de wereld plat was dus als je ver met de boot zou reizen zou je van de aarde afvallen maar Columbus dacht daar heel ander over hij zei dat de wereld rond was dus als je ver zou reizen zou je aankomen in een ander land
3. Omdat Columbus bewijst dat de wereld niet plat, maar rond is. En ook dat er veel andere landen zijn op de wereld.
4. ja, want ze dachten dat ze alleen waren, ze dachten dat Europa de enige continent was.

Leerdoelen

1. Je kent de betekenis van de volgende begrippen: ontdekkingsreis, conquistadores,  (R)
   
2. Je kunt uitleggen waarom de oorspronkelijke bewoners van Amerika Indianen worden genoemd. (T1)
   
3. Je kunt beargumenteren wie de echte ontdekker van Amerika is. (I)

Aan de slag

Wat?

Jullie gaan antwoord proberen te krijgen op de vraag: Wie ontdekte Amerika?

Hoe?

In tweetallen gaan jullie met behulp van een werkblad de verschillende theorieën analyseren.

Hoelang?

20 min.

Klaar?

Vraag de docent om een nieuwe opdracht.

Wie ontdekte Amerika?

Leerdoelen

1. Je kent de betekenis van de volgende begrippen: ontdekkingsreis, conquistadores,  (R)
   
2. Je kunt uitleggen waarom de oorspronkelijke bewoners van Amerika Indianen worden genoemd. (T1)
   
3. Je kunt beargumenteren wie de echte ontdekker van Amerika is. (I)

Video

Histoclips: Columbus ontdekt Amerika

00:21-00:31

Columbus

Vasco Da Gama

Willem Barentsz

Welke gevolgen van de ontdekkingsreizen waren door de Europeanen bedoeld en welke niet bedoeld?

Bedoeld

Niet bedoeld

Verspreiding van het Christendom in nieuwe gebieden.

De verspreiding van ziektes over de wereld

Het veroveren van grote gebieden in Amerika

Het verkrijgen van meer macht voor Europeanen

Geef aan of er sprake is van continuiteit of verandering in het leven van de inheemse bevolking

Verandering / Discontinuïteit

Continuïteit

Indianen worden gekerstend 

(tot christen bekeerd)

Indianen moeten voor de Spanjaarden werken op encomienda's

Indianen passen hun eigen goden aan aan het christelijk geloof 

Indiaanse vrouwen trouwden met de conquistadores

Indianen vallen nu onder een Spaanse koning,

eerst hadden ze een eigen koning die ze moesten gehoorzamen

Indianen spreken onderling hun taal Quechua

Begrippen uit deze les

• specerijen
• Osmaanse rijk
• Pax Ottomana
• kraak
• zijderoute 
• peperdure handel

Personen uit deze les

Marco Polo

Jaartallen uit deze les