Herhalingsles Hoofdstuk 8 - Paragraaf 2

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Wiskunde

Hoofdstuk 8 & 10: Herhaling

Pak je pen, potlood, passer en geodriehoek

Programma

1. Herhaling §8.2
2. Zelf aan de slag

Tekenen van driehoeken 1

1. Maak eerst een schets
   
2. Teken zijde AB en benoem de punten
   
3. Gebruik je geodriehoek om de hoek te bepalen van het punt
4. Teken de lijn met de juiste graden en lengte
5. Noem het uiterste punt, punt C
6. Verbind de punten met elkaar

Teken

ΔABC met zijde AB: 6 cm, ∠B is 120° en zijde BC: 5 cm.

Tekenen van driehoeken 2

1. Maak eerst een schets
2. Teken zijde AB en benoem de punten
3. Teken rond A een cirkel met de lengte van AC
4. Teken rond B een cirkel met de lengte van BC
5. Noem het snijpunt van de twee cirkels punt C
6. Verbind de punten met elkaar

Teken in je schrift

ΔDEF met zijde DE: 7 cm, zijde EF: 5 cm en zijde DF: 8 cm.

Leerlingen zelf laten tekenen

Tekenen van driehoeken 3

1. Maak eerst een schets
   
2. Teken zijde AB en benoem de punten
   
3. Gebruik je geodriehoek om de hoeken te bepalen van de punten
4. Teken de lijnen met de juiste graden
5. Noem het snijpunt C

Teken in je schrift

ΔABC met zijde AB: 8 cm, ∠B: 45° en ∠A: 45° cm.

Teken in je schrift

ΔKLM met zijde KL: 7 cm, ∠K: 30° en zijde KM: 3 cm.

Leerlingen zelf laten tekenen

Teken in je schrift

ΔQRS met zijde QR: 8 cm, ∠Q: 70° en ∠R: 80° cm.

Leerlingen zelf laten tekenen

Aan de slag

Werk verder aan je ontwikkelpunten en de D-toets van H10