Thema 9 BS3 Eiwitsynthese

BS3: Eiwitsynthese
Lesdoel

Je kunt beschrijven hoe eiwitsynthese plaatsvindt.
1 / 22
next
Slide 1: Slide
BiologieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 5

This lesson contains 22 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

BS3: Eiwitsynthese
Lesdoel

Je kunt beschrijven hoe eiwitsynthese plaatsvindt.

Slide 1 - Slide

TERUGBLIK
Maak: Test jezelf 
(BS 2: DNA-replicatie)

(5 minuten)
timer
5:00

Slide 2 - Slide

INSTRUCTIE
Door DNA-replicatie heeft elke cel exact hetzelfde DNA.
Met deze informatie kunnen ribosomen eiwitten synthetiseren.

Slide 3 - Slide

INSTRUCTIE
De eiwitten in je lichaam kunnen worden opgebouwd uit 20 verschillende aminozuren.

Voor de code van één aminozuur zijn 3 opeenvolgende nucleotiden nodig (codon)

Slide 4 - Slide

INSTRUCTIE

Slide 5 - Slide

INSTRUCTIE

Slide 6 - Slide

INSTRUCTIE

Slide 7 - Slide

INSTRUCTIE
                                                         
                                                          De functie van eiwitten wordt                                                                          bepaald door aminozuurvolgorde en
                         ruimtelijke structuur.

Slide 8 - Slide

INSTRUCTIE

Slide 9 - Slide

INSTRUCTIE
samenvatting


Slide 10 - Slide

INSTRUCTIE
Juf Aminozuur
Eiwitsynthese
(10:00)

Slide 11 - Slide

INSTRUCTIE
Biojuf
Eiwitsynthese
(9:20)

Slide 12 - Slide

INSTRUCTIE
Je zal het maar hebben.....

www.npo.nl
start

"Liset en Emiel"


Slide 13 - Slide

INSTRUCTIE
Celcyclus
De celcyclus bestaat uit de volgende fasen: 
1. G1: stofwisseling en celgroei;
2. S: verdubbeling van het DNA (DNA replicatie);
3. G2: stofwisseling, celgroei en kopieëren van organellen;
4. mitose, verdeling van de chromosomen.
.

Slide 14 - Slide

INSTRUCTIE
Celcyclus
(1:48)

Slide 15 - Slide

ENERGIZER

Doel
Herhaal de stappen van eiwitsynthese op een speelse manier en activeer het lichaam én het brein.
Duur: ±5 minuten

Slide 16 - Slide

ENERGIZER
Spelopzet
Verdeel de klas in 2 of 3 teams
Elke groep vormt een rij (zoals bij een estafette).
Voor elke groep ligt een set van 5 termen op volgorde van eiwitsynthese, bijvoorbeeld:

De eerste leerling van elk team rent naar de andere kant van het lokaal, waar de termen liggen door elkaar.
Die leerling pakt een kaartje en rent terug, geeft een high five aan de volgende.

De volgende leerling pakt de volgende enzovoort.


Het team dat als eerste alle stappen correct en in volgorde heeft verzameld, wint!

Slide 17 - Slide

ENERGIZER


DNA
– bevat de genetische code voor het eiwit.
Transcriptie – in de celkern wordt een stuk DNA omgezet in mRNA.
mRNA – het boodschapper-RNA dat de genetische informatie van de kern naar het ribosoom brengt.
Translatie – in het ribosoom wordt het mRNA vertaald naar een keten van aminozuren.
Aminozuurketen / eiwit – de aminozuren vormen samen een eiwit, dat daarna nog kan worden gevouwen tot een functionele structuur.

Slide 18 - Slide

BEGELEID OEFENEN

Slide 19 - Slide

ZELFSTANDIG OEFENEN


 Maak opdracht
21 t/m 30
p.93
timer
1:00

Slide 20 - Slide

HUISWERK

Slide 21 - Slide

EVALUATIE
1. Wat heb je geleerd?

2. Wat zou je de volgende keer anders doen?

3. Hoe vind jij dat je hebt gewerkt?

Slide 22 - Slide