1. L'apparence physique

L'apparence physique
Objectif: apprendre à décrire l'apparence physique
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

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L'apparence physique
Objectif: apprendre à décrire l'apparence physique

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Regarde la liste de mots et classe-les selon les catégories proposées. 
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7:00
petit
grand
mince
bleus
raides
longs
noirs
verts
marron
frisés
courts
blonds
bruns
roux

Slide 2 - Drag question

les cheveux
longs / courts   (lang / kort)

raides / frisés (steil / krullend)

blonds (blond)
bruns (bruin)
roux (rossig)
noirs (zwart)

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les yeux
bleus

verts

marron

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la taille, la silhouette
grand / petit/ moyen de taille moyenne
mince /gros(se)

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Attention !
les cheveux bruns


les yeux marron

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1. L’apparence physique
Comment sont-ils ? 

Écrivez les descriptions des jeunes acteurs/actrices en utilisant les phrases ci-dessous:
Il/Elle s'appelle... (+ nom)
Il/Elle a… (+ age)
Il/Elle est… (+ adjective taille)
Il/Elle a les yeux... (+ adjective)
Il/Elle a les cheveux... (+ adjective)
Il/Elle porte… ..(+ accessoire: des lunettes, une moustache...)

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Un exemple
Elle s'appelle Mathilde. Elle a les cheveux raides, longs et blonds. Elle a les yeux verts. Elle est petite.

Challenge! 
Kun je bovenstaande tekst begrijpen? Vertaal wat hier staat. 

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Écrivez sa description ici !

Slide 9 - Open question

Écrivez sa description ici !

Slide 10 - Open question

Écrivez sa description ici !

Slide 11 - Open question

English translation:

Slide 12 - Open question

Écrivez sa description ici !

Slide 13 - Open question

Et toi ? Quelle est ton apparence physique ?

Slide 14 - Open question

English translation:

Slide 15 - Open question

Qui est le meilleur candidat ?
Pourquoi Pas 1, page quarante-six, Exercice 1B
Lisez bien la petite annonce. Quels sont les deux meilleurs candidats pour cette série? Donnez des explications.






Par exemple :
"Moi, je pense que Marc est le meilleur candidat pour cette série parce qu'il a les cheveux blonds."
Je suis d'accord = Ik ben het eens
Je ne suis pas d'accord parce que... = Ik ben het oneens omday...

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Quels sont les deux meilleurs candidats pour cette série? Donnez des explications.

Slide 17 - Open question

Et de notre classe ?
Pourquoi Pas 1, page quarante-six, Exercice 1C 
Discutez s’il y a des élèves dans notre classe qui peuvent se présenter au casting de cette série. Utilisez le vocabulaire suivant :

Personne 1 : Vincent peut se présenter au casting de cette série.
Personne 2 : Pourquoi ?
Personne 1 : Parce qu’il a les cheveux longs et bruns.

Challenge! (Défi !)                        Qui ne peuvent pas se présenter au casting ? 

Personne 1 : Vincent ne peut pas se présenter au casting de cette série.
Personne 2 : Pourquoi ?
Personne 1 : Parce qu’il n'a pas de cheveux courts et noirs.

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Et toi ? Es-tu le meilleur candidat pour la série ?
Utilisez le vocabulaire suivant dans votre réponse :

Oui, je peux me présenter au casting de cette série parce que j'ai les cheveux... et les yeux... Aussi, j'ai... ans et je suis...

Non, je ne peux pas me présenter au casting de cette série parce que je n'ai pas de cheveux... ou les yeux... Aussi, je n'ai pas... ans et je ne suis pas...

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Et toi ? Es-tu le meilleur candidat pour la série ?

Slide 20 - Open question

Qui est-ce ?
Écoutez les descriptions des célébrités françaises. Écrivez le nom de la personne pour chaque description que vous entendez...

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Qui est-ce ?

Slide 23 - Open question

Qui est-ce ?

Slide 24 - Open question

Qui est-ce ?

Slide 25 - Open question

Qui est-ce ?

Slide 26 - Open question

Qui est-ce ?

Slide 27 - Open question

Un jeu : Qui est-ce ?
Choisissez une personne de l'image :

Vos partenaires doivent deviner qui vous avez choisi en posant des questions qui sont écrites dans la diapositive suivante.

Répondez avec ‘oui’ ou ‘non’
Instructions

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