A21 p2

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Le planning d'aujourd'hui

1. Sur les notes...                                          (maintenant)

2. Évaluer les projets                                 (5-10 min)

3. Introduction d'un nouvel projet       (10 min)

4. Chercher de l'information                  (10-15 min)

5. Petit évaluation                                        (5 min)

Noem één top over de projecten tot nu toe.

Noem één tip over de projecten tot nu toe.
Dus niet: het is saai/stom/etc.
Maar: Het zou leuker/beter zijn als... Ik leer er meer van als... Ik zou aanraden om.... En waarom?

Un nouvel projet:

Chez le médecin

Welke leerdoelen zouden hierbij kunnen horen?

Toetsing

De eindtoetsing staat vast:

Een rollenspel met random klasgenoot          dokter-patiënt

Hoe?    Wordt opgenomen tijdens een les.

De tussentoetsing is vooralsnog (kan veranderen):

Bewijzen dat je subleerdoelen hebt behaald.

Hoe?     Wordt nog nader bepaald.

Le but d'aujourd'hui

Ik ken Franse benamingen voor lichaamsdelen.

Ik weet hoe ik in het Frans kan zeggen dat ik ergens pijn heb.

                                       Qu'est-ce qu'il faut faire?

                              Qu'est-ce que vous connaissez déjà?

Chercher des informations

Cherche le vocabulaire pour le corps humain (menselijk lichaam)

Zoek alleen lichaamsdelen die pijn kunnen doen of gebroken kunnen zijn. 

Schrijf dit netjes op in je vocabulaireschrift + lidwoord (le/la/les)

Comment: individuellement, dans ton livre ou sur l'internet (geen translate)

Durée: 10-15 minutes

Fini (klaar): Cherche: ik heb pijn aan, ik voel me..., misselijk, overgeven, niezen, hoesten, koorts hebben, griep hebben

Het hoofd

1. les chaussures
2. la tête
3. le ventre
4. le nez

De keel

1. la gorge
2. le bras
3. le genou
4. le pied

'Ik heb pijn aan...'

1. J'ai de la ...
2. Je me sens ...
3. J'ai mal à ...
4. J'adore ...