Toekomstoriëntatie en motivatie in sport

Toekomstoriëntatie en motivatie in sport
1 / 13
next
Slide 1: Slide
BSMMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Toekomstoriëntatie en motivatie in sport

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen wat toekomstoriëntatie inhoudt en waarom mensen aan sport doen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over toekomstoriëntatie en motivatie in sport?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Hoofdstuk 3.1 - Toekomstoriëntatie
Wat is toekomstoriëntatie? Het gaat over het nadenken en plannen van je toekomstige carrière en levensdoelen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Waarom is toekomstoriëntatie belangrijk?
Toekomstoriëntatie helpt je inzicht te krijgen in je interesses, vaardigheden en mogelijkheden. Het helpt je bij het maken van goede keuzes.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 3.3 - Waarom doen mensen aan sport?
Mensen doen aan sport om verschillende redenen, zoals gezondheid, plezier, sociale interactie en prestatie.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Gezondheidsvoordelen van sport
Sporten helpt bij het verbeteren van je conditie, versterken van je spieren en botten, en vermindert het risico op ziekten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Sociale voordelen van sport
Door te sporten kun je nieuwe vrienden maken, teamwork ontwikkelen en sociale vaardigheden verbeteren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Plezier en ontspanning
Sporten kan leuk en ontspannend zijn. Het geeft je de mogelijkheid om even te ontsnappen aan stress en je hoofd leeg te maken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Quizvragen
Beantwoord de volgende 30 quizvragen om je kennis te testen over hoofdstuk 3.1 en 3.3.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.