les 8 De grote opstand

De Grote Indiase Opstand

1 / 15

Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Grote Indiase Opstand

Slide 1 - Slide

* Opstand in het Brits-Indisch leger

* Wapens ingesmeerd met koeien- en varkensvet

* Indische hindoe soldaten en Indische moslim soldaten komen in opstand

Slide 2 - Slide

Het verhaal van de Grote Indiase Opstand laat zien dat de manier waarop de Britten omgingen met de Indiase cultuur ook in hun nadeel kon werken.

Slide 3 - Open question

Wraak

De leeuw neemt wraak op de tijger. Cartoon uit het Britse tijdschrift Punch (1857).

Voor welke landen staan de twee dieren in de tekening symbool?

Slide 4 - Slide

Einde aan de Mogol-dynastie

Slide 5 - Slide

* Opstand neergeslagen door de Britten

* De Britse regering nam het bestuur van de kolonie India over van de EIC

* Er mochten niet te veel soldaten uit verschillende regio's samenwerken in 1 legioen

* Het Britse gezag werd strenger, minder ruimte voor Indiase gewoonten en gebruiken

* Macht van de Mogolvorsten werd afgepakt en de Britse koningin werd keizerin van Britse-Indië= denk aan het begrip modern imperialisme

Slide 6 - Slide

Indiërs willen deelnemen aan bestuur

Slide 7 - Slide

1885 FIRST INDIAN NATIONAL CONGRESS

Indiërs gaan een kleine rol spelen in het bestuur
Indiaas volk rustig houden
India werd steeds meer Brits dus meer bewustwording van eigen rechten

Slide 8 - Slide

Vooraanstaande familie

Een vooraanstaande Indiase familie, halverwege de negentiende eeuw.

Welk voorbeeld van Britse invloed zie je terug op deze foto?

Bedenk onder welke Indiase bevolkingsgroepen de Britse invloed het grootst was en onder welke bevolkingsgroepen het kleinst.

Slide 9 - Slide

Wat is het Indian National Congress?

Slide 10 - Open question

De deelnemers aan het Indian National Congress kwamen uit alle delen van India.

Toon dit aan met behulp van de foto van bron 34.

Slide 11 - Slide

1. De bevordering van persoonlijk contact en vriendschap tussen de meer serieuze voorvechters van onze zaak in de verschillende delen van het rijk.

2. De beëindiging door vriendelijk en persoonlijk contact van alle mogelijke vooroordelen op gebied van ras, afkomst en regio tussen alle liefhebbers van ons land en de verdere uitbreiding en bevestiging van gevoelens van nationale eenheid die hun oorsprong hebben in het gedenkwaardige bestuur van onze geliefde lord Ripon*.

3. Het vastleggen, na uitgebreide discussie, van de volwassen mening van geleerde groepen in India over de belangrijkste en meest dringende sociale vraagstukken van het moment.

4. Het bepalen van de regels en de beste manier waarop het de komende twaalf maanden wenselijk is voor de deelnemers aan dit congres (Indiërs) te werken in het publieke belang van India.’

Uit: Oprichtingsovereenkomst Indian National Congress (1885).* Lord Ripon was van 1880 tot 1884 de hoogste Britse bestuurder in India.Hij zette zich in voor lokaal zelfbestuur voor de Indiase bevolking.

De doelen van het Indian National Congress werden vastgesteld tijdens de eerste bijeenkomst: