Thema 5 BS 3 De oren

• Biologie
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Biologie

Blok

Datum 

Welkom

Ga lekker zitten

Kauwgom is nakomen

Startslide (deze staat open op het moment dat de leerlingen binnenkomen)

Deze slide geeft de eerste informatie over de les die ze gaan volgen. 

Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

De incheck (rol = gastheer/ pedagoog)

Je verwelkomt de leerlingen

Je controleert of iedereen aanwezig is

Je peilt hoe iedereen erbij zit en afhankelijk van het lesuur kun je hier meer of minder aandacht aan besteden.

De startvraag kan per les verschillen; wat wil je van je leerlingen weten?

Overzicht van de les

terugblik vorige les

Wat is geluid

"het oor"

Opdrachten maken en nakijken

Lesoverzicht (rol = presentator)

Je vertelt hoe de les er uit gaat zien, wat er aan bod gaat komen en maakt dit visueel met eventueel een tijdspad.

Vertel / laat ook zien wanneer leerlingen moeten luisteren, oefenen en actief gaan toepassen.

Verwachtingen 

Normatief kader

Je werkt serieus aan je taak.

Stel een vraag als je die hebt.

Overleg met de docent als je taak klaar is of niet lukt.

Verwachtingen gedrag tijdens de les ( rol = gasteer / pedagoog)

Je laat zien wat je van leerlingen verwacht tijdens de les op het gebied van gedrag, werkhouding, inzet. Je gaat hierbij uit van het normatieve kader

Je laat zien wat de leerlingen van jou mogen verwachten deze les

Je bespreekt/ maakt afspraken over wat de eventuele consequenties zijn als het gewenste gedrag, inzet of werkhouding niet gezien wordt

 

Thema 5 BS 3 De Oren 

De huid kent 2 lagen. Wat is de taak van de huid in het algemeen?

1. bescherming tegen infecties
2. bescherming tegen uitdroging
3. regelen van temperatuur
4. alle bovenstaande antwoorden zijn goed

Wat is de huid?

1. cel
2. weefsel
3. orgaanstelsel
4. orgaan

In welke laag van de huid liggen de zintuigen van de huid?

1. Alleen in de opperhuid.
2. Alleen in de lederhuid.
3. In de opperhuid en in de lederhuid.

Welk zintuig van de huid ligt het diepst in de huid?

1. Pijnpunten
2. Drukzintuigen
3. Koudezintuigen
4. Tastzintuigen

demonstratie

warmte- en kou zintuigen

Nakijken opdrachten BS 2

1, 3, 5, 7, 8

BS 3 De Oren

Met je OREN kun je HOREN

Leerdoel

Je kunt beschrijven hoe de onderdelen van je oren heten en hoe de oren werken

Wat is geluid?

1. Geluid zijn trillingen
2. Geluid is een vorm van energie
3. Geluid is lawaai
4. Geluid is lucht

Buitenkant oor

Met je oren neem je geluid waar. Geluiden zijn trillingen van de lucht. De oorschelp vangt het geluid op. De geluiden komen dan in de gehoorgang terecht. 

Oorschelp

Oorlelletje

Gehoorgang

Binnenkant oor

Trilling > gehoorgang > trommelvlies trilt > gehoorbeentjes trillen >  trilling naar slakkenhuis > slakkenhuis geeft impulsen af aan gehoorzenuw > 

gehoorzenuw vervoert 

impulsen naar de hersenen
> je hoort geluid.

oor

• Oorsmeerkliertjes
• Trommelvlies
• Gehoorbeentjes
• Slakkenhuis met zintuigcellen
• Gehoorzenuw naar hersenen

Buis van Eustachius

Het middenoor/ trommelholte staat via de buis van Eustachius in verbinding met de keelholte.

Deze buis zorgt ervoor dat de luchtdruk gelijk blijft aan die van de omgeving

Buis van Eustachius

- normaal: wanden van buis liggen tegen elkaar aan zodat buis dicht is

- bij slikken of gapen gaat deze buis open dan gaat lucht van trommelholte naar keelholte of omgekeerd en hoor je slikgeluiden in je keel

Luchtdruk moet aan beide kanten gelijk zijn om trommelvlies goed te laten trillen

Aan het werk:

Lezen BS 3 over de oren 

Maken opdrachten: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Dan samen nakijken 

Toets: 10-10-2025 Blz 64 t/m 85