Het Verbluffende Heelal

Het Verbluffende Heelal

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het heelal begrijpen, de Melkweg identificeren en de namen van alle planeten in ons zonnestelsel benoemen.

Dit is de eerste dia waarop het leerdoel van de les wordt gepresenteerd. Leg uit dat de leerlingen aan het einde van de les deze doelen moeten bereiken.

Wat weet je al over het heelal, de Melkweg en de planeten in ons zonnestelsel?

Wat is het heelal?

Het heelal is de oneindige ruimte waarin sterren, planeten, manen en andere hemellichamen zich bevinden.

Beschrijf kort wat het heelal is en benadruk dat het oneindig is en verschillende hemellichamen bevat.

Wat is de Melkweg?

De Melkweg is ons sterrenstelsel, bestaande uit miljarden sterren, gaswolken en stofdeeltjes.

Leg uit dat de Melkweg ons eigen sterrenstelsel is en dat het bestaat uit talloze sterren, gaswolken en stofdeeltjes.

De planeten in ons zonnestelsel

Ons zonnestelsel bestaat uit acht planeten: Mercurius, Venus, Aarde, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus en Neptunus.

Presenteer de namen van alle planeten in ons zonnestelsel en benadruk dat er acht zijn.

Mercurius

Mercurius is de kleinste planeet in ons zonnestelsel en bevindt zich het dichtst bij de zon.

Geef een korte beschrijving van Mercurius en leg uit dat het de kleinste planeet is en het dichtst bij de zon staat.

Venus

Venus is de helderste planeet aan de nachtelijke hemel en heeft een dichte atmosfeer van giftige gassen.

Geef een korte beschrijving van Venus en benadruk dat het de helderste planeet is en een giftige atmosfeer heeft.

Aarde

De Aarde is onze thuisplaneet en heeft een unieke combinatie van water, lucht en leven.

Beschrijf de Aarde als onze thuisplaneet en leg uit dat het een unieke combinatie heeft van water, lucht en leven.

Mars

Mars is bekend om zijn rode kleur en heeft mogelijk ooit vloeibaar water gehad.

Geef een korte beschrijving van Mars en vermeld dat het bekend staat om zijn rode kleur en mogelijk vloeibaar water heeft gehad.

Jupiter

Jupiter is de grootste planeet in ons zonnestelsel en heeft een kenmerkende gestreepte atmosfeer.

Beschrijf Jupiter als de grootste planeet in ons zonnestelsel en benadruk dat het een gestreepte atmosfeer heeft.

Saturnus

Saturnus is beroemd om zijn prachtige ringen die bestaan uit ijs- en rotsdeeltjes.

Geef een korte beschrijving van Saturnus en benadruk dat het bekend staat om zijn prachtige ringen van ijs- en rotsdeeltjes.

Uranus

Uranus heeft een blauwgroene kleur en staat bekend om zijn zijwaarts gekantelde rotatie-as.

Beschrijf Uranus als een planeet met een blauwgroene kleur en leg uit dat het bekend staat om zijn zijwaarts gekantelde rotatie-as.

Neptunus

Neptunus is de verste planeet in ons zonnestelsel en heeft een stormachtige atmosfeer.

Geef een korte beschrijving van Neptunus en leg uit dat het de verste planeet is en een stormachtige atmosfeer heeft.

Samenvatting

We hebben geleerd over het heelal, de Melkweg en de namen van alle planeten in ons zonnestelsel.

Dit is de laatste dia waarop een samenvatting van de les wordt gegeven. Herhaal de belangrijkste punten en benadruk dat de leerlingen nu het heelal en de planeten kunnen begrijpen.

Quiz: Het heelal

Test je kennis over het heelal, de Melkweg en de planeten in ons zonnestelsel met deze quiz!

Voeg een interactieve quiz toe om de kennis van de leerlingen te testen. Zorg ervoor dat de quiz vragen bevat over het heelal, de Melkweg en de planeten.

Bronnen

Hier zijn enkele bronnen die je kunt raadplegen voor meer informatie over het heelal en ons zonnestelsel.

Vermeld enkele betrouwbare bronnen waar leerlingen meer kunnen leren over het heelal en ons zonnestelsel.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.