More Me

• More Me
• Hoger onderwijs

More Me

Wie ben Ik?

• Kwinten Van Bourgonie
• 24 jaar
• geschiedenis en aardrijkskunde 

Hoe?

• Voorstelling: modelbouwschip
• De opbouw stelt mijn groei als leerkracht voor.
• voorbouw: Orthopedagogie

Waarom dit schip?

Rol

• ontdekkingsreizen
• eigen ontdekkingsreis
• minder gekend maar toch belangrijk
• link onderwijsvakken

interessante weetjes

• land in zicht
• goudschat
• orkaan

opbouw schip

Niet perfect

• ruimtes 
• afremming
• groeikansen
• schip = niet perfect 

speerpunt

Krachtige leeromgeving - creëren van krachtige en gedifferentieerde leeromgevingen met structurele integratie van evaluatie

onderdelen

• inhoudelijk en (vak)didactisch correcte lessenreeksen zelfstandig realiseren

• leerproces optimaliseren (differentiatie, evaluatie, foutenanalyse, leren leren, …)

• zin voor creativiteit

• betrokkenheid realiseren (leerlingeninitiatief kansen geven)

• kansen tot taalontwikkeling benutten

• werken aan ICT-vaardigheden bij lln

inhoudelijk en (vak)didactisch correcte lessenreeksen zelfstandig realiseren

• correcte lessen
• beperkte inhoudelijke fouten
• anker: verdieping bieden 

leerproces optimaliseren (differentiatie, evaluatie, foutenanalyse, leren leren, …)

• functies op een schip
• verschillende niveaus
• intern vs extern

anker: 

• theorie vs praktijk 
• intern

ZIN VOOR CREATIVITEIT 

• passie 
• uitwerking schip
• hoe?

Anker: 

• lesgebonden

www.canva.com

Betrokkenheid realiseren 

• bemanning en mast
• LessonUp (sloep)
• leefwereld

windstil: 

• doceren

Wat is de naam van het schip uit mijn presentatie?

1. Santa Maria
2. La Pinta
3. La Niña

Kansen tot taalontwikkeling benutten

• houder boot
• buiten schip
• belangrijk

anker: 

• meer diepgang

Werken aan ICT-vaardigheden bij lln

• presentatie
• Google Earth, Weebly, etc.

anker:

• meer toepassen (Coggle)

invloedvanfastfashion.weebly.com

Wat ontbreekt er nog?

• bemanning
• wind en water

SPEERPUNT: KRACHTIGE LEEROMGEVING 

AANDACHT HEBBEN VOOR VERBREDING EN VERDIEPING VAN PEDAGOGISCH-DIDACTISCHE, VAKINHOUDELIJKE EN VAKDIDACTISCHE EXPERTISE 

Krachtige leeromgeving

• link mast met zeilen
• vakoverschrijdend
• leefwereld

Anker:

• doceren

SPEERPUNT: PEDAGOGISCH KLIMAAT 

REALISEREN VAN EEN POSITIEF LEER- EN LEEFKLIMAAT IN FUNCTIE VAN DE INDIVIDUELE NODEN VAN LEERLINGEN

Pedagogisch klimaat

• de romp
• binnen vs buiten
• rustig
• duidelijke bevraging

anker:

• te mild

SPEERPUNT: PEDAGOGISCH KLIMAAT 

BEGELEIDEN VAN PERSOONSVORMING VANUIT EEN KRITISCHE EN OPEN BLIK OP (ACTUELE) MAATSCHAPPELIJKE THEMA'S

Pedagogisch klimaat

• mast met zeilen
• wind mee 
• wind tegen
• kritische blik

anker:

• meer hanteren

SPEERPUNT: REFLECTIE  

EIGEN FUNCTIONEREN DOELGERICHT OPTIMALISEREN AAN DE HAND VAN CONCRETE ACTIES DIE GETUIGEN VAN ONDERZOEKS- EN REFLECTIEVAARDIGHEDEN

Reflectie

• roer
• flexibel
• authentieke zelf

anker:

• feedback

SPEERPUNT: ATTITUDES & COMMUNICATIE 

VERBINDEND COMMUNICEREN EN CONSTRUCTIEF SAMENWERKEN MET ACTOREN BINNEN EN BUITEN DE SCHOOLCONTEXT

ATTITUDES & COMMUNICATIE

• vlaggen
• communicatie
• professionele houding