Les 5 Omgaan met verschillen

• PDO
• MBO
• Studiejaar 2

Les 5 Als er zorgen zijn 

Boek Pedagogiek ho.3 

Behandeld:
Profielboek Didactiek

Hoofdstuk 1. Voorbereiden van lesactiviteiten

             ~1.2 wordt niet in zijn geheel getoetst. Enkel de stof over het lvf. 

Huidig boek:

Profielboek Pedagogiek 

Ho. 3 Omgaan met verschillen 

Nodig voor de volgende les:
Basisboek Didactiek, Organisatie en Communicatie 

Hoofdstuk 5. Als het anders gaat 

                            ~nb: 5.4 wordt niet getoetst~  

Toetsstof blok 6

Doel van deze les

Aan het eind van deze les weet je

                                

                                                        Doel van deze les: 

Tijdens de les kun je: 

-theorie van de vorige les toepassen in de vragen.

Aan het eind van de les kun je:
- je weet waar je jeugdbescherming en jeugdreclassering zich mee bezig houden;
- je weet welke opleiding je nodig hebt om binnen jeugdzorg te werken;
 

Wie zijn er gemiddeld gezien meer gericht op samenwerken?

1. Jongens
2. Meisjes

Welke instantie of groep valt niet onder 'specialistische hulp'?

1. ZAT (Zorg AdviesTeam)
2. Jeugd GGZ
3. Pleegzorg
4. Ambulante jeugdhulp

Bij welke groep ontwikkelt de fijne motoriek zich gemiddeld sneller?

1. Jongens
2. Meisjes

Wie zijn er gemiddeld gezien sterker in wiskunde?

1. Jongens
2. Meisjes

Wat is het verschil tussen karakter en temperament?

1. Met karakter word je geboren. Je temperament wordt ontwikkelt door contact met mensen om je heen.
2. Met temperament word je geboren en je karakter ontwikkelt zich door contact met mensen om je heen.
3. Karakter en temperament liggen al bij je geboorte vast.
4. Karakter en temperament ontwikkelen zich door contact met mensen.

Waar of niet waar?
Opvallend gedrag kan zowel negatief als positief zijn.

1. Waar
2. Nie waar

Wat zijn de drie basisbehoeften van een mens?

Jeugdbescherming en jeugdreclassering houden zich bezig met:

- ondertoezichtstelling (OTS)

- uithuisplaatsing

- begeleiding van jongeren die in aanraking zijn

   geweest met justitie.

3.2 Zorgverbreding

Jeugdbescherming en jeugdreclassering 

Film over jeugdzorg in de praktijk.

Tijd:  3.40 min.

Wil je werken in de jeugdzorg? Met een OA diploma kun je starten als jeugdzorgwerker niveau D.
Wil je meer verantwoordeijkheid ldan heb je één van deze hbo opleidingen nodig

- Pedagogiek (met uitstroomprofiel Jeugd)

- Social Work (met uitstroomprofiel Jeugd)

- Toegepaste Psychologie (met uitstroomprofiel Jeugd)

- Orthopedagogiek (masteropleiding)

- Psychologie (masteropleiding, met jeugdvakkenpakket) 

3.2 Zorgverbreding

                                            Je krijgt zo meteen zeven vragen.

Advies:
1: lees de vraag en denk eerst na wat jij nu zou antwoorden wanneer je een toets
       zou hebben;

2: zoek het antwoord online op of gebruik je boek.
3: schrijf het antwoord op.

Doel: op deze manier ben je op meerdere manieren bezig om theorie eigen te maken: nadenken over de vraag (voorkennis ophalen), opzoeken (begrijpend lezen,  belangrijke informatie uit een tekst halen) en opschrijven (nadenken over de net gelezen theorie en deze omzetten in jouw tekst).

 

3.2 Zorgverbreding

1- Wat is Veilig thuis?

2- Wanneer bel je Veilig thuis?

3- Hoe vaak komt kindermishandeling voor in Nederland?

4- Wanneer is veilig thuis bereikbaar en wat kost bellen?

5- Hoe werkt Veilig thuis?

6- Wat kunnen signalen zijn van huiselijk geweld/mishandeling?

7- Wat wordt er verstaan onder de meldcode?

Antwoorden komen in de sheets hier na.

3.2 Zorgverbreding

1- Advies-en meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling

2- Bij zorgen en vermoedens van geweld of mishandeling of voor advies (kan

     anoniem)

3- 119.00 kinderen (op een klas van 30 -1 kind)

4- 7 dagen per week , 24 uur en is gratis
5- De medewerker luistert naar je verhaal, stelt vragen en beantwoordt jouw vragen;

De medewerker kijkt samen met jou of er iets is wat jij zelf kunt doen;

Komen jullie tot de conclusie dat de situatie te lastig is? Dan kan de medewerker je helpen om een melding te maken van je vermoedens. Dit kan anoniem;

Op basis van de melding doet Veilig Thuis zelf onderzoek naar de situatie of roept ze de hulp in van een lokale hulpverlener, zodat het gezin geholpen kan worden;

Als je melding maakt, vertelt Veilig Thuis wat er met de melding gaat gebeuren. 

3.2 Zorgverbreding

6-bijv.: Opvallend gedrag, schrikken van aanrakingen, vaak verwondingen, gekke verklaringen daarvoor, onverzorgd, dierenmishandeling... 

  

Vraag 7 op de volgende sheet

3.2 Zorgverbreding

 Stap 1: In kaart brengen van signalen.

Stap 2: Overleggen met een collega. En eventueel raadplegen van 

Veilig thuis (het advies- en meldpunt huiselijk geweld en kindermishandeling).

Stap 3: Gesprek met de betrokkene(n).

Stap 4: Wegen (dus nadenken) van het huiselijk geweld of de kindermishandeling. Heb ik op basis van stap 1 t/m 3 een vermoeden van huiselijk geweld of kindermishandeling? Heb ik een vermoeden van acute of structurele onveiligheid?

Stap 5: Neem 2 beslissingen:

Is melden noodzakelijk? Melden is noodzakelijk als er sprake is van acute of structurele onveiligheid.

Is hulp verlenen of organiseren (ook) mogelijk? Hulp verlenen is mogelijk als:

    De professional in staat is om effectieve/passende hulp te bieden of te organiseren.

    De betrokkenen meewerken aan de geboden of georganiseerde hulp.

    De hulp leidt tot duurzame veiligheid.

Indien hulp verlenen op basis van één van deze punten niet mogelijk is, is melden bij Veilig Thuis noodzakelijk.

De meldcode kent vijf belangrijke stappen:

Huiswerk voor komende week:

-Lees heel hoofdstuk 3 rustig door. 
-Neem de lessen in LessonUp van dit hoofdstuk door en oefen de vragen
-Maak via de de site van de uitgever de proeftoets van dit hoofdstuk. 

Voor de volgende les meenemen: boek Didactiek, Organisatie en Communicatie ho. 5

                                                                      ~Succes~