Freinet 50B

Als pedagogisch medewerker handel je op basis van een visie. Die is vaak gebaseerd op de visie van bekende pedagogen.
Wat is een pedagogische visie? Kies het juiste antwoord.

A
Een sfeer waarin kinderen zich sociaal, emotioneel en intellectueel kunnen ontwikkelen.
B
Een samenhangend geheel van opvattingen over de opvoeding van kinderen
C
Een theorie over opvoeding, ontwikkeld door een deskundige
D
Een beweging in de overtuiging van ouders
1 / 29
next
Slide 1: Quiz
PedagogieSecundair onderwijs

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Als pedagogisch medewerker handel je op basis van een visie. Die is vaak gebaseerd op de visie van bekende pedagogen.
Wat is een pedagogische visie? Kies het juiste antwoord.

A
Een sfeer waarin kinderen zich sociaal, emotioneel en intellectueel kunnen ontwikkelen.
B
Een samenhangend geheel van opvattingen over de opvoeding van kinderen
C
Een theorie over opvoeding, ontwikkeld door een deskundige
D
Een beweging in de overtuiging van ouders

Slide 1 - Quiz

Uitgangspunten : Ruimte(binnen en buiten), materialen, kijken en luisteren
A
Pikler
B
Reggio Emilia

Slide 2 - Quiz

Emmi Pikler
A
Oostenrijks-Hongaarse arts
B
Italiaanse pedagoog

Slide 3 - Quiz

Visie gericht voornamelijk op baby's:
A
Pikler
B
Reggio Emilia

Slide 4 - Quiz

‘Kinderen zijn elkaars eerste pedagoog.’
A
Pikler
B
Reggio Emilia

Slide 5 - Quiz

De Hongaars-Oostenrijkse kinderarts Emmi Pikler is de grondlegster van de Piklermethode voor babygroepen.
De methode van Pikler is gebaseerd op het………………dat zij heeft in de kracht van kinderen.

Slide 6 - Open question

Visie gericht op natuurlijk aanwezige leergierigheid:
A
Pikler
B
Reggio Emilia

Slide 7 - Quiz

Reggio Emilia grondlegger was:
A
Emilia Malaguzzi
B
Loris Malaguzzi
C
Maria Montessori
D
Luigi Giussani

Slide 8 - Quiz

3 belangrijke uitgangspunten: spelen, leren, verzorgen
A
Pikler
B
Reggio Emilia

Slide 9 - Quiz

Freinet 50B
We hebben 2 belangrijke pedagogische visies gezien binnen de kinderopvang. 
Tijd voor het onderwijs! 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Kun je een voorbeeld geven van een pedagogische stroming binnen onderwijs?

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Hoe leren? 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Voorbeeld
Werken met leeractiviteiten waarin verschillende vakken/vakdomeinen zijn geïntegreerd (werken in een context, vakoverstijgend)
Voorbeeld: als een leerling een eigen tekst schijft is hij bezig met woordschat, spelling, taal, inhoud, grammatica, stellen, fantasie, creativiteit, voostellingsvermogen, verdieping in een onderwerp etc.

Slide 18 - Slide

Buiten leren! 
* Niet enkel leren uit schoolboeken maar de natuur in of bedrijven bezoeken
* Deze ervaringen leggen de leerlingen vast in verslagen en verhalen en deze werden gepubliceerd in schoolkrantjes

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Slide 21 - Video

Wat is volgens jullie de rol van de leerkracht binnen Freinet?

Slide 22 - Open question

Schooldag Freinet
De schooldag begint standaard met de klassenvergadering, waarin volgens een vaste routine de dingen van de dag worden doorgesproken, zoals werkafspraken en het programma van uur tot uur. 

De dag eindigt met een korte terugblik en een bespreking van de punten die de kinderen en de leerkracht gedurende de dag op het vragenbord hebben geschreven. 

Leerervaringen en ontdekkingen worden vaak gedeeld via de klassenkrant en een weblog.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Link

Welke voor-of nadelen zie je na deze info over Freinet onderwijs?

Slide 25 - Open question

Kleine test

Slide 26 - Slide

De Franse onderwijzer Célestin Freinet vond het belangrijk om te werken vanuit de belevings- en ervaringswereld van kinderen.
Welke taken voor een pedagogisch werker geven het beste de uitgangspunten van Freinet weer?

A
Het kind begeleiden bij zijn drang om te onderzoeken en te experimenteren. Positieve resultaten benadrukken. Geen dwang uitoefenen.
B
Hanteren van duidelijke regels. Geheugen versterken aan de hand van ritme en beweging. Rust brengen op de groep.
C
De omgeving voorbereiden. Je als begeleider bescheiden opstellen en alle vertrouwen hebben in kinderen. Rekening houden met de gevoelige periodes van kinderen.
D
Met, in plaats van over, het kind spreken. Observaties schriftelijk bijhouden. Gelijkwaardigheid, respectvolle omgang met elkaar

Slide 27 - Quiz

Maak de uitspraak van Freinet af. Kies de juiste woorden.
‘Ik hoor en ik …………….ik zie en ik ……………, ik doe en ik …………….

Slide 28 - Open question

Leg uit wat Freinet bedoelt met zijn uitspraak over horen, zien en doen.

Slide 29 - Mind map