1.4B en 1.4C

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

naam	nummer	naam	nummer
Evelien Abbink	1	Marwa Mahhouti	15
Abdelrahmane Ahrouch	2	Yaro Nagelhout	16
Toka Al-tamimi	3	Chanel Poel	17
Aïsha Batawangge	4	Pip Rusman	18
Menessa Bdair	5	Jarno Spaans	19
Arif Bourhan	6	May Titi	20
Emre Cikrikciglu	7	Lilly van der Valk	21
Max Dekker	8	Robin Visscher	22
Milo van Enkhuijzen	9	Silje Visser	23
Medya Hasan	10	Lise van Wilgen	24
Storm Jansen	11	Misha Wilson	25
Oscar de Jong	12	Rinaysha	26
Kacper Krupa	13		27
Bjorn Lith	14		28

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren blz 31.
• Uitleg PO
• Uitleg 1.4B
• Werken.

• Over welke periode gaat deze spotprent?
• Wat wil deze spotprent duidelijk maken denk je?
• Is deze spotprent voor, of na de onafhankelijkheid getekend, denk je?

Wie tekent wat?

bron 1

• Is de bron voor of tegen kolonisatie?
• Wie heeft de bron getekend?

bron 1

bron 2

bron 3

Nakijken.

• Blz 31
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

lesdoel

• Je kunt de problemen noemen die Indonesië heeft na de onafhankelijkheid.
• Je kunt beschrijven hoe de relatie is tussen Nederland en Indonesië na 1949. 

Problemen na 1949.

• De Tweede Wereldoorlog en de koloniale oorlog hadden het land economisch verzwakt.
• Indonesië was nog steeds geen eenheid en een paar regio's willen niet bij Indonesië horen.
• Er waren nog veel Nederlandse bedrijven. Die werden in 1957 eigendom van Indonesië. 

Migratie

Tussen 1945-1968.

• 300.000 mensen uit Indonesië. Nederlanders, en Indo's en KNIL militairen.
• Veel KNIL militairen waren Molukkers (12.500)

Molukkers

• In 1950 riepen de Molukkers een eigen staat uit. Indonesië bezette de Molukken.
• Molukkers waren bang om in Indonesië te blijven.
• Nederland beloofde te helpen met een eigen staat.
• In de jaren 1970 waren er gijzelingsacties door Molukse jongeren die boos waren op Nederland.

Aan het werk.

10 minuten. 

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

Maak blz 33

• Wat vind jij van de maniert waarop de koning excuses maakt?
• Vind jij het terecht dat de koning dit doet?
• Waarom vinden mensen in Indonesië dit belangrijk?