herhalingsles 6.1 en vervolg 6.2

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

herhalingsles 6.1 en 6.2

welkom bij biologie

Herhalingstoetsje 1.3 maken
	- uitwerken van de leerdoelen

Programma

herhalingstoetje 1.3

Ga naar LessonUp klas Bio.

Toetsje zal verschijnen.

Ben je klaar? Laptop dicht en 6.1 en 6.2 doorbladeren

6.1 en 6.2

Wat weten we er nog van?

Bron 1

Je gebruikt de aarde op 5 manieren:

Blz 159 bron 1

Bron 2

Bron 5

gesloten kringloop

Bron 5/6

Leerdoelen 6.2 - Voedsel voor veel mensen 

• Kun je uitleggen op welke manieren boeren efficiënt proberen voedsel te produceren?
• Kun je uitleggen wat voor regels er voor boeren zijn wat betreft de mestproductie en bemesting?
  
• Weet je welke invloed gewasbeschermingsmiddelen hebben op de omgeving?

Hoe produceren boeren veel voedsel?

Monocultuur: een soort gewas verbouwen

Opbrengst verhogen door mest te gebruiken (dierlijk/plantaardig) of krachtvoer te geven 

Nadeel: kwetsbaar voor plagen en ziektes

Hoge productie & weinig kosten

Wat is genetische modificatie?   (blz 169)

invloed van mest op omgeving

Een boer heeft snel last van mestoverschot.

Overbemesting: te veel mest over land verspreiden

gevolg van overbemesting (vermesting)

Ander gevolg van overbemesting

Regels over bemesting en bestrijdingsmiddelen

Gif moet selectief werken

Biologisch afbreekbaar 

Volgende les

Maak opdracht 10, 11, 12 ,14, 17, 18 van 6.2

 

Leer 1.4 voor het herhalingstoetsje

Hier moet je spel aan voldoen.

Werken aan het spel

- Je maakt een interactief spel

over hoofdstuk 5 Gedrag.

- Het proces (hoe werk je eraan tijdens de les en het eindproduct samen telt mee als toetscijfer voor hst.5. 

Uitdelen leerdoelenkaarten

Ga aan de slag met het uitwerken van de leerdoelen.