FC Noaber workshop Vaardigheid versie april 2026

• Facilitaire dienstverlening
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

Introductie

• Voorstellen cursusleider
• FC Noaber     -klik hier voorstart filmpje-
• Vrijwilligerswerk
• Doel workshop

Herinnering: Vul aub de enquête in, zie email van Verian

Vul de enquête nu in aub!

Introductie

Welke vormen van vrijwilligerswerk heb jij gezien in dit filmpje?

Onderdelen workshop vaardigheid

Aan het einde van de workshop weet jij meer over:

1. Samenwerken
   
2. Denken vanuit klanten en doelen
   
3. Werken met en voor een groep
   
4. Omgaan met ongewenst gedrag

Inhoud workshop

Deelnemen in LessonUp

Pak je mobiel: je kunt op twee manieren deelnemen A of B:

A. Heb je de LessonUp app, open deze en voer de code in

      (links onderaan in het scherm)

of

B. Ga in internetbrowser naar: lessonup.app, voer de code in

       (links onderaan in het scherm)

Deelnemen in LessonUp

Kort voorstellen

Opdracht! 

• Wie ben je?
• Welk vrijwilligerswerk doe je?

     (Wat, waar, wanneer)

Kort voorstellen

1. Samenwerken 

OPDRACHT 1:

Ga allemaal staan en voer samen de volgende opdracht uit:

Maak een rij op volgorde van leeftijd (de jongste links, de oudste rechts)

 

1. Samenwerken

1. Samenwerken

OPDRACHT 2:

Ga allemaal staan en voer samen de volgende opdracht uit:

Maak een rij op volgorde van geboorte maand (januari links, december rechts). 

LET OP: zonder te praten! 

 

1. Samenwerken

Wat was volgens jou belangrijk om beide opdrachten goed te kunnen uit voeren?

1. Samenwerken 

Belangrijk om tot je doel te komen (de opdracht uitvoeren):

• Samenwerken: Niet alleen, maar samen bereik je het doel
• Communiceren in woord en/of gebaar
• Durf te vragen
• Initiatief nemen
• Aansturen of leiding nemen

 

1. Samenwerken

Samenwerken

1. Samenwerken

2. Denken vanuit klanten en doelen

Een klant; is een persoon, groep of organisatie die gebruikmaken van de inzet, ondersteuning of activiteiten van vrijwilligers. 

Ook jij hebt een klant of zelfs meerdere klanten! 

Vrijwilligerswerk is vrijwillig, maar niet vrijblijvend. 

"De klant" verwacht iets van je!                        

2. Denken vanuit klanten en doelen

2. Denken vanuit klanten en doelen

Doelen stellen; betekent dat jij bewust bepaalt wat je wilt bereiken en hoe jij daar naartoe werkt. Een doel geeft richting: het helpt je om keuzes te maken en gemotiveerd te blijven.

Soorten doelen: 

Korte termijn doelen - bijv. deze week huiswerk afronden

Lange termijn doelen - bijv. een diploma halen

Persoonlijke doelen - bijv. meer zelfvertrouwen krijgen

Praktische doelen - bijv. 3 keer per week sporten

2. Denken vanuit klanten en doelen

2. Denken vanuit klanten en doelen

Een goed doel is SMART:

Specifiek – Wat wil je precies bereiken?

Meetbaar – Wanneer is het gelukt?

Acceptabel – Sta je er zelf achter?

Realistisch – Is het haalbaar?

Tijdgebonden – Wanneer wil je het bereikt hebben?

2. Denken vanuit klanten en doelen

2. Denken vanuit klanten en doelen

1. Wie zijn jouw klanten bij je vrijwilligerswerk?
   
   
2. Wat verwachten jouw klanten van jou?
   
   
3. Wat is jouw doel in je vrijwilligerswerk?
   
   
4. Wat ga jij doen in je vrijwilligerswerk om je doelen te halen?

Beantwoord in tweetallen bovenstaande vragen op een vel papier.

Opdracht - denken vanuit 

klanten en doelen

Pauze

3. Werken met en voor een groep?

Hoe krijg je aandacht voor een groep?

Er zijn veel elementen die invloed hebben op het gedrag of de aandacht van een groep. 

Jouw houding daarin is van groot belang. 

3. Werken met en voor een groep

Welk effect heeft je houding op de groep?

3. Werken met en voor een groep?

Hoe krijg je aandacht voor een groep? 

• Voorstellen van jezelf en doel bespreken
• Niveau van de groep
  
• Open houding
  
• Interactie
  
• Beeldmateriaal
  

3. Werken met en voor een groep

Heb je wel eens last van stress of zenuwen als je moet presenteren of voor een groep moet spreken?

Ja

Nee

3. Werken met en voor een groep

Tips voor omgaan met zenuwen

In het  volgende filmpje wordt verteld over stress en zenuwen bij een presentatie of voor een groep iets vertellen. 

Als je voor een groep staat tijdens een sporttraining, presenteer je ook op bepaalde momenten. 

In het filmpje leer je meer over waar zenuwen vandaan komen.

3. Werken met en voor een groep

3. Werken met en voor een groep

Met zelfvertrouwen voor een groep 

-> Waarom is dit belangrijk?

-> Welke tips kunnen helpen om met minder zenuwen voor een groep te staan:

• Bereid jezelf goed voor
• Sta je zenuwen toe en verzet jezelf niet tegen de zenuwen
  
• Begin voor een klein publiek en oefenen helpt
• Let op welke plek je staat voor de groep
  
• Vraag altijd om feedback
  
• Ademhalingsoefeningen

3. Werken met en voor een groep

3. Werken met en voor een groep

Welke vaardigheden heb je nodig als je werkt met een groep?

 

• Communicatie
  
• Geven en ontvangen van feedback
  
• Nemen van verantwoordelijkheid en initiatief
  
• Benutten van de talenten van elk individu in een team
  

3. Werken met en voor een groep

4. Omgaan met ongewenst gedrag

Wij beginnen met een zeer herkenbare situatie langs de lijn bij veel jeugdwedstrijden. 

Twee ouders die op hun eigen manier fanatiek de wedstrijd beleven. Alleen is de ene ouder niet gediend van de woorden van de ander. Waarop ze een 'gesprek' voeren.

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Omgaan met ongewenst gedrag

Beantwoord in tweetallen de volgende vragen op papier:

- Wat is het probleem?

- Welke vorm van ongewenst gedrag zie jij hier?

- Wat zou jij letterlijk zeggen/hoe zou jij dit oplossen?

Opdracht - omgaan met ongewenst

gedrag

Wat valt bij jullie onder ongewenst gedrag tijdens je vrijwilligerswerk?

4. Omgaan met ongewenst gedrag

Voorbeelden van ongewenst gedrag:

• Discriminatie 
• Pesten (ook groep tegen een individu) 
• Ongewenste aanrakingen
• Geweld

Kan voor de één een grapje zijn, voor de ander erg vervelend!

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Omgaan met ongewenst gedrag

We hebben voorbeelden gezien van ongewenst gedrag. 

Dit kan grote gevolgen hebben, maar ook kleine gevolgen. 

Maar hoe kun je als vrijwilliger hiermee omgaan? 

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Omgaan met ongewenst gedrag

1. Structuur

Structuur in een dag is voor kinderen/jeugd belangrijk. 

Voorspelbaarheid geeft houvast en daarmee emotionele veiligheid. 

Een vaste dagindeling en herkenbare rituelen helpen daarbij.

Dit geldt ook voor jou training of situatie. Zorg dus voor structuur! 

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Omgaan met ongewenst gedrag

2. Afspraken

Zorg voor duidelijke afspraken.

Voor de jeugd (spelers) waarmee je werkt, maar eventueel ook de ouders.

Deel de afspraken voor de jeugd (spelers) ook met ouders.

Maak er niet te veel, dan onthoudt men het niet. 

4. Omgaan met ongewenst gedrag

Welke afspraak zou jij willen maken met jouw "klanten" ?

4. Omgaan met ongewenst gedrag

3. Aanspreken

• Gelijke hoogte ten opzichte van degene die je aanspreekt

• Spreek aan op gedrag, niet op de persoon. 

• Herinner aan afspraken

• Blijf niet aanspreken op hetzelfde gedrag. Het houdt ook op. 

Geef regelmatig complimenten! 

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Het is de toon die de muziek maakt

Kies zorgvuldig je woorden en zeg het op een vriendelijke manier.

Dat komt beter over dan wanneer je iets botweg zegt.

Let hierop -> dit is de helft van de boodschap namelijk. 

4. Omgaan met ongewenst gedrag

4. Omgaan met ongewenst gedrag

5. Vraag hulp! 

Je staat er niet alleen voor in je organisatie. 

Lukt het niet, bespreek de situatie en vraag om tips of hulp

4. Omgaan met ongewenst gedrag

Afsluiting

Afgelopen workshop heb jij meer geleerd over:

• Samenwerken
• Denken vanuit klanten en doelen
• Werken met en voor een groep
• Omgaan met ongewenst gedrag

Afsluiting

Heb je meer geleerd over de onderwerpen?

Heb je meer geleerd over de 
onderwerpen

😒🙁😐🙂😃

Evaluatieformulier invullen?

Scan aub deze QR-code en beantwoord de vragen.

Evaluatieformulier invullen

Vragenlijst Vaardigheid