5.2 Onderzoeksopzet: Variabelen en Hypothesen

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.2 Onderzoeksopzet: variabelen en hypothesen

• Je kunt variabelen herkennen in een tekst.
  
• Je kunt een conceptueel model opstellen.
  
• Je kunt een hypothese opstellen. 

Let op!! Deze onderdelen gebruik je in deel 5 van je po.

Meetinstrumenten 

Welke meetinstrumenten (methodes) herken je in de afbeeldingen?

     

Variabele

• De kans dat iets gebeurt, hangt ergens vanaf.
  
• Waar vanaf? -> Dat heet een variabele:

• Een variabele is een kenmerk van een object, actor of samenleving dat kan variëren.

Conceptueel model

Een schema met hokjes en pijltjes waarin de invloed van variabelen op elkaar wordt weergegeven.

Onafhankelijke variabele

Afhankelijke variabele

Conceptueel model

Belangrijk bij een conceptueel model:

• De pijl gaat altijd van links naar rechts
• De variabelen bevatten geen waarderingen
• Als er meerdere variabelen aan de linkerkant staan, dan hebben die allemaal een aparte pijl naar rechts toe.

Stel het conceptuele model op!

Hypothese

• Hypothese= toetsbaar idee van de werkelijkheid
  
• Belangrijk! richting kiezen in hypothese (beter/groter/kleiner)
  

Dus niet: A heeft een invloed op B

• Aannemen: Hypothese is aangenomen (A -> B)
  
• Verwerpen: Hypothese is niet aangenomen (geen verband A en B)

Variabelen & conceptuele modellen

• Kinderen met gescheiden ouders pesten vaker dan kinderen waarvan de ouders nog bij elkaar zijn.
• Jongeren die veel op sociale media zitten hebben een grotere kans op een depressie.

• In dorpen groeten mensen vaker hun buren dan in steden.

Aan de slag!

• Hoofd en kernconcepten koppelen aan po.