Meeting mentoren UZB

• Stagecoördinator
• Hoger onderwijs

CAMPUS MECHELEN / JETTE 

Wat vinden jullie in het algemeen van de kwaliteit van onze opleiding?

Goed

Aanvaardbaar

Slecht

Zien jullie hier een verschuiving in (verbetering-verslechtering) ten opzichte van de voorbije jaren?

Verbetering

Verslechtering

Hetzelfde

Wat vind je van de kwaliteit van onze opleiding in vergelijking met andere HBO5-opleidingen verpleegkunde?

Kwaliteit beter

Kwaliteit vergelijkbaar

Kwaliteit slechter

Leggen we de norm om te slagen (cesuur) op stage goed, te hoog of te laag (per module of einde opleiding)?

Norm: te laag

Norm: goed

Norm: te hoog

Ik weet het niet

Hebben jullie het gevoel dat onze beoordeling over een student meestal overeenkomt met jullie beoordeling?

Ja, meestal wel

Neen, meestal niet

Kunnen jullie je vinden in onze leerlijn verpleegtechnische vaardigheden?

Ja

Neen

Vinden jullie het een meerwaarde dat we de studenten bedside begeleiden?

Ja

Neen

Zijn jullie tevreden over het contact met de stagebegeleiders?

Ja

Neen

Vinden jullie dat onze afstuderende TV'ers hun verpleegtechnische vaardigheden voldoende beheersen

Ja

Neen

Vinden jullie dat onze afstuderende TV'ers hun theoretische bagage voldoende is?

Ja

Neen

Vinden jullie dat onze afstuderende TV'ers over de juiste attitude beschikken?

Ja

Neen

Vinden jullie over het algemeen dat onze afstuderende TV'ers klaar zijn om het werkveld te betreden?

Ja

Neen

Het verwerven van klinisch inzicht en koppelen van theorie aan de praktijk, zien wij als hele grote uitdaging doorheen de opleiding.
Om de theorie zoveel mogelijk af te stemmen op de praktijk proberen we waar mogelijk te werken met casussen in de schoolsetting.
Wie van jullie ziet het zitten om een casus m.b.t. de afdeling waar hij werkt na te lezen of te schrijven. Graag als antwoord: Schrijven/Nalezen/ Neen

Reeds enkele jaren moeten studenten geen stageverslag meer maken
→ wel een patiëntenbriefing en PESDIE (stellen van verpleegkundige diagnoses, bepalen van doelstellingen en plannen/uitvoeren/evalueren van verpleeginterventies).
Wat denken jullie dat het meest zinvolle is ?

PESDIE

Stageverslag

Beiden niet zinvol

Beiden zinvol

Zijn er evoluties in de context van de verpleegkundige zorg, waar we als opleiding zouden kunnen/moeten op inspelen?

Zoals bijvoorbeeld:

• patiëntenparticipatie 
• werken onder tijdsdruk 
• nieuwe onderzoeks- en behandelingstechnieken
• interculturele zorg
  

...

Indien we in het najaar een mentorendag organiseren op onze campus, waar zou jij dan graag een bijscholing over willen of wat zou jij graag op de agenda zien staan dat jou zou overtuigen om deze bij te wonen?