Leesvaardigheid Brugklas

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid en taalvaardigheid

S.Chakari 

Lesdoelen

Aan het eind van de les kunnen de leerlingen

in het kort vertellen waar het verhaal De

gifmenger over gaat. 

. De leerlingen kunnen n.a.v. de tekst

een verhaal schrijven. Ze kiezen hiervoor uit

één van de drie verwerkingsopdrachten.

Het gifmenger

Ongewone beroepen

Lees bladzijde 35

Hoe denk jij

dat het verhaal verder gaat? Wat verwacht

je te gaan lezen? Overleg met je

schoudermaatje en doe samen een

voorspelling.

Lees bladzijde 36

WAAR of NIET WAAR? Zowel de juf als de ouders van Jeffrey staan niet achter de keuze van Jeffrey.

Wat vind jij van de reactie van de ouders van Jeffrey?

Hoe zou jij reageren als jouw zoon gifmenger of gifkenner zou willen worden, denk je?

Weet jij al wat jij later zou willen worden?

Lees de rest van de tekst

Maak aantekeningen van stukken/woorden/zinnen die je moeilijk vindt. 

Kies 1 verwerkingsopdracht

De leerkracht en de ouders van Jeffrey zijn

niet bepaald enthousiast over zijn

beroepskeuze. Hoe zou de tekst eruit

hebben kunnen zien als de leerkracht en

ouders van Jeffrey wél enorm enthousiast

zouden zijn over de beroepskeuze van

Jeffrey? De leerlingen herschrijven de tekst. 

Tweede verwerkingsopdracht 

Jeffrey weet uiteindelijk wat hij wil

worden: hij wordt tegengifmenger. Hoe kan

een dag in zijn leven als tegengifmenger –

later als hij groot is – eruitzien? Hoe laat

staat hij op, wat gebeurt er vervolgens? De

leerlingen beschrijven een dag uit het leven

van Jeffrey de tegengifmenger.

Derde verwerkingsopdracht

Uiteindelijk weet Jeffrey wat hij wil

worden: hij wordt tegengifmenger. Maar

wat als de tekst anders af was gelopen? De

leerlingen herschrijven de tekst en

bedenken een ander einde.

Lesdoel behaald?

Hoe ging het?

Volgende les gaan we verder.

Nieuw verhaal.