Programma 1-7-2025

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Dinsdag 1 juli 2025

Hoe ziet vandaag eruit?

08:35 uur (1e uur): Nederland

• Uitleg programma woensdag en donderdag
• Presentaties afronden

09:25 uur (2e uur): Nederlands 

• Taalcompleet
  
• Rimon: ster in lezen / schrijven

PAUZE 10:15 uur tot 10:15 uur

10:30 uur (3e uur): Nederlands

• Opruimen vak
• Opruimen kluisje

11:20 uur (4e uur): Nederlands

• Blooket 
• Traktaties
• Spelletjes

PAUZE 12:10 uur tot 12:40 uur

• Woensdag 2 juli en donderdag 3 juli activiteiten (geen les)
• Vrijdag 4 juli start vakantie

Mededelingen

Zomervakantie:

4 juli t/m 24 augustus

Woensdag

• 09:45 uur op school lokaal M222
• 14:30 uur naar huis

10:00-12:00 uur

- Foto speurtocht

12:30-14:30 uur 

- Spellen in de gymzaal Marke

Projectdagen woensdag en donderdag

Donderdag

• 09:45 uur op school, lokaal M209, M211, M212, M213
• 14:30 uur naar huis

10:00-12:00 uur

- Muziekbingo & 30 seconds

12:30-14:30 uur

- Escaperoom in het bos

- Starten in lokaal M209, M211, M212, M213

Dagopening

Starten van de dag

Dilemma

Denkvierkanten

Schrijf op:

Welke hoort er niet bij?

Schrijf bij elk plaatje waarom deze er niet bij hoort.

tweetallen

fruit

Vrijheid

• свобода
• özgürlük
• الحرية

1. Welke vrijheid, die jouw ouders of verzorgers jouw geven, ben jij blij mee?

• Яка свобода, яку дають вам батьки чи опікуни, вас влаштовує?
• Ebeveynlerinizin veya vasilerinizin size verdiği hangi özgürlükten memnunsunuz?
• ما هي الحرية التي يمنحك إياها والداك أو أولياء أمرك، هل أنت سعيد بها؟

2. Welke vrijheid heb jij niet maar wil je wel graag krijgen van je ouders of verzorgers?

• Якої свободи ви не маєте, але хотіли б отримати від батьків чи опікунів?
• Sahip olmadığınız ama ebeveynlerinizden veya vasilerinizden almak istediğiniz özgürlük nedir?
• ما هي الحرية التي لا تملكها ولكنك ترغب في الحصول عليها من والديك أو أولياء أمورك؟

3. Waarom zou je daar naartoe willen?

• Чому ви хочете туди поїхати?
• Neden oraya gitmek isteyesin ki?
• لماذا تريد الذهاب إلى هناك؟
• Pourquoi voudriez-vous aller là-bas ?

4. Ga je anders naar je eigen land kijken als je veel reist?

• Чи подивишся ти по-іншому на свою країну, якщо багато подорожуватимеш?
• Çok seyahat ederseniz kendi ülkenize daha farklı mı bakarsınız?
• هل ستنظر إلى بلدك بشكل مختلف إذا سافرت كثيراً؟
• Regarderez-vous votre pays différemment si vous voyagez beaucoup ?

Les 3: blz. 24 t/m 36

Politie

In de kantine

Cool, man

Nooit saai

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijke woorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Doel?     technisch lezen

Wat?      samen lezen

Hoe?      1x voorlezen, 1x in tweetallen

Tijd?       nvt

Klaar?    wachten

Leesboekje: Elena en de winkeldief

1. Voorlezen
2. Moeilijkwoorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijkwoorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijkwoorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijke woorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijke woorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Vragen:

1. Wie belt meneer Sterk?
2. Wat zegt meneer Sterk tegen Omer en Elena?
3. Wat gaan Omer en Elena doen tegen de schrik?
4. Hoe heet een meisjes-dief?
5. Voor wie was de dief wel bang?
6. Waarom zegt Rik 'cool, man'?
7. Wat doet Elena als ze dieven wil zien?
8. Wanneer spreken ze iets af?
9. Wie vindt Rik niet saai?

Technisch lezen

Vragen:

1. Wie belt meneer Sterk?
2. Wat zegt meneer Sterk tegen Omer en Elena?
3. Wat gaan Omer en Elena doen tegen de schrik?
4. Hoe heet een meisjes-dief?
5. Voor wie was de dief wel bang?
6. Waarom zegt Rik 'cool, man'?
7. Wat doet Elena als ze dieven wil zien?
8. Wanneer spreken ze iets af?
9. Wie vindt Rik niet saai?

Les 5: presentatie maken

Vakantie

Doel?     leren over het thema vakantie

Wie?       iedereen

Waar?    eigen plek

Hoe?       LessonUp / iPad

Klaar?    nvt

Een goed begin 

Hoofdstuk 10 

Maak de volgende lessen:

• Woord en beeld: alles
• Training A: 1, 2, 3, 4
• Training B: 1, 2, 3, 4
• Training C: 1, 2, 3

    

Rimon: 

• Verdergaan met briefjes en les 2 training B

Doel:     verder in het boek

Wie:       alleen

Waar:    eigen plek

Tijd:       tot 14:15 uur

Klaar:    Stenvert / ABC

Een goed begin 

Hoofdstuk 10 

Maak de volgende lessen:

• Les A: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8
• Les B: 1, 2, 4, 5, 6, 
• Les C: 1, 2, 3, 4, 5

     Stoppen na bladzijde 119

Rimon: 

• Verdergaan met briefjes en les 2 training B

Doel:     verder in het boek

Wie:       alleen

Waar:    eigen plek

Tijd:       tot 11:00 uur

Klaar:    Stenvert / ABC

Werk verder in TaalCompleet:

• Ga verder met je boek en de online opdrachten.

Rimon:

• Ster in lezen / schrijven

               

               

 TaalCompleet / Lowan 

Doel?     Nederlands leren

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    -

Werk verder in TaalCompleet:

Iedereen maakt minimaal 1 deelhoofdstuk, boek & online:

• Bijvoorbeeld: hoofdstuk 2.8 boek en hoofdstuk 2.8 online. 
• Niet werken = nablijven

TaalCompleet / werkboekje

Maak het werkboekje van Lowan:

• Maak alle opdrachten.
• Je mag geen Google-Translate gebruiken. 
• Vragen? Vraag je docent.
• Klaar? 

         - Quizlet / LessonUp (leren voor de toets) 

         - Klaar? Stenvert / Taalcompleet

Opruimen

• Kluisjes leegmaken
• Vak leegmaken

Inleveren

• iPad
• Oplader
• Kluissleutel

Opruimen en afronden

Enkelvoud / meervoud 

Herhalen regels 

Korte klank

Lange klank

Tweetekenklank

+en / +s

Doel?     herhalen enkelvoud / meervoud

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    TaalCompleet / Lowan

Enkelvoud / meervoud 

Maak het werkblad

Klaar? TaalCompleet / Lowan

Doel?     herhalen enkelvoud / meervoud

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    TaalCompleet / Lowan

Grammatica herhalen

Zet in de goede volgorde.

Maak eenvoudige zinnen.

Oefenen met enkelvoud / meervoud.

Doel?     herhalen: zinnen, enkelvoud / meervoud

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    wachten

Aan de slag! 

Ga verder met waar je gebleven 

bent met klanken leren.

Klanken leren klaar?                   Taalklas.nl 1

Taalklas.nl 1 klaar?                   Taalklas.nl 1 extra

Oefenen.nl

Heb je een vraag, steek dan je hand omhoog!

Doel?     klanken, woorden, cultuur 

                Nederland(s) leren

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    Zie onder

1. Ga naar klaargezet voor jou.

Oefenen.nl

1. Ster in schrijven

1. Maak de lessen tot en met:

• Hele boek afronden (Vlad, Mohammed,

     Ebrahim, Mohamed, Miliena, Misha, Rodion,

     Anhelina, Vitalii)

Ster in schrijven klaar? 

• Ster in lezen - boek klaar (Base, Mohammed, Anhelina

     Vitalii, Olesia)

Ster in schrijven & ster in lezen klaar?

• Stenvert / ABC doe je mee (Asmait, Alim, Ihor)

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 10:15 uur

Klaar?    Zie onder

Taalcompleet herhaling hoofdstuk 2

Les TaalCompleet hoofdstuk 2

Vanaf dia 60

• Hebben en zijn
• Wat hoor je?

Doel?     herhalen hoofdstuk 2 TaalCompleet

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    wachten

Ster in lezen

Zinnen maken zoals je het geleerd hebt.

1. onderwerp (wie/wat)

2. werkwoord 

3. rest van de zin

    A. wanneer

    B. wat

    C. waar

Doel?     Nederlands lezen

Wie?       alleen

Wat?      Les 5.1 & 5.2

Waar?    eigen plek

Tijd?       Tot 10:15 uur

Klaar?

• Stenvert / ABC

Ster in lezen

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 5.3 Ik werk
• Les 5.4 Naar Mars
• Het hele boek moet klaar

Doel?     Nederlands lezen

Wie?       alleen

Wat?      Les 5.3 & 5.4

Waar?    eigen plek

Tijd?       Tot 12.10 uur

Klaar met Ster in lezen?

• Ster in schrijven afmaken

Klaar met Ster in lezen en Ster in schrijven?

• Stenvert / ABC

Meervoud +s

Uitleg meervoud +s

Wanneer gebruik je +en en 

wanneer gebruik je +s?

Doel?     leren wanneer je +s gebruikt

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    TaalCompleet / Lowan

Leestekst

- Samen met docent: Beter lezen 'De wijn' 

   Korte tekst, makkelijke vragen.

- Alleen werken (moeilijk): 'Meer Nederlanders zonder relatie'

  Langere tekst, moeilijkere vragen.

Wat ga je kiezen?

 

Beter Lezen

Doel?     begrijpend lezen

Wat?      vragen maken

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?    TaalCompleet

Samen maken

Beter lezen: De wijn

LessonUp: Beter Lezen

 

Alleen werken

'Meer Nederlands zonder relatie'

1. Lees de tekst 2 keer.
2. Zet een rondje        om woorden die je niet begrijpt.
3. Vertaal de woorden van      Nederlands - eigen taal.
4. Maak de vragen.
5. Controleer de antwoorden.

Klaar: TaalCompleet

 

Woorden herhalen

Woorden herhalen 

Blooket thema 1 de school

Zinnen dictee

Spelling en schrijven oefenen

• Ik lees 10 zinnen voor.
• Deze schrijf je in je schrift.
• Schrijf netjes en duidelijk!

• Schriften wisselen
• Nakijken

Doel?      schrijven van zinnen, 

                 spelling oefenen

Wie?       iedereen

Wat?       schrijven in je schrift

Klaar?     wachten

Klaar? Wildlands opdrachten!

Werk aan je opdrachten van Wildlands. 

Zet je naam erop.

Lever de opdrachten in.

          Klaar met Wildlands opdrachten?

               - Taalcompleet / leren voor de toets

Over welke onderwerpen zou je meer Nederlandse woorden willen leren?

boek               Dit is een woord.

Ik lees het boek.                Dit is een zin.

LessonUp

Hoe maak je een zin?

Doel?     hoe maak je een goede zin?

Wie?      iedereen

Wat?      LessonUp + werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    Puzzel

Klanken: 

• m (boom, kom, lam)
• n (man, been, pen)
• ng (gang, ring, wang)

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Invuloefening

1. Ik lees het woord.
2. Luister naar de klank.
3. Wat hoor je?
4. Zet een kruisje bij m, n of ng.

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

• Wat bedoelen we met wie? 
• Geef voorbeelden.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

                            ______________ eet de appel.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Maak de twee werkbladen.

1. Werkblad over wie?
2. Werkblad over wie of wat?

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

1. Lees de tekst
2. Maak de vragen

De vragen gaan over:

• Werkwoorden
• Voorzetsels
• Kleuren
• Lettergrepen

LOWAN thema 4 leestekst

Wat zijn dit ook alweer?

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?   Stenvert

In, achter, onder, met

Blooket

LOWAN thema 3 voorzetsels

1. Verbeter de fouten.

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.4 Ik ben vrij
• Bladzijde 56 t/m 61
  
• Stop na bladzijde 61

Klaar: verbeteren een goed begin

1. Ster in schrijven

1. Verbeter de fouten.

   (briefjes)

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.3 Ik doe mee
• Bladzijde 39 t/m 43
• Stop na bladzijde 43

Klaar? Maak Ster in Lezen.

2. Ster in lezen

Ubeida en Mohamed

Ubeida, Mohamed, Vitalii

Domino

1. Groepjes van 3 of 4.
2. Zoek samen de juiste kaartjes bij elkaar.
3. Als het lukt, speel het spel.

Verkeer

Doel:     verkeersborden leren

Wie:       ieder voor zich

Wat:      domino

Waar:    eigen plek

Klaar:    wachten

Bingo!

1. Tweetallen.
2. Ieder een eigen kaart.
3. Lees de tekst op het bord.
4. Zoek het juiste plaatje.
5. Bingo wanneer twee kaarten vol zijn!

Verkeer

Doel:     verkeersborden leren

Wie:       ieder voor zich

Wat:      bingo

Waar:    eigen plek

Klaar:    wachten

Let's play!