Programma 3-6-2025

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Dinsdag 3 juni 2025

Hoe ziet vandaag eruit?

08:35 uur (1e uur): Nederlands 

• Dagopening
• Herhaling verkeershulp les 5
• Verkeershulp les 6

09:25 uur (2e uur): Nederland

• 
  

PAUZE 10:15 uur tot 10:30 uur

10:30 uur (3e uur): Nederlands

• Een goed begin herhaling H3
• Een goed begin les 9C en woord & beeld

PAUZE 12:10 uur tot 12:40 uur

12:40 uur (5e uur): Nederlands

• Taalcompleet 
• Rimon herhalen thema 3 (donderdag toets thema 3)

• Dinsdag 17 juni - Hellendoorn

Mededelingen

Vrije dagen: 

Tweede pinksterdag: maandag 9 juni

Zomervakantie:

12 juli t/m 24 augustus

Dagopening

Starten van de dag

Dilemma

Denkvierkanten

Schrijf op:

Welke hoort er niet bij?

Schrijf ook:

Waarom?

buitenspelen

Dat je ergens heel enthousiast of gepassioneerd voor bent.

• Що ви дуже захоплені чи пристрасно любите щось.
• Bir şey hakkında çok hevesli veya tutkulu olmanız.
• أن تكون متحمسًا أو شغوفًا جدًا بشيء ما.
• Vous êtes très enthousiaste ou passionné par quelque chose.

Waar wordt jij ontzettend gelukkig van en waarom?

• Що робить вас неймовірно щасливими і чому?
• Sizi inanılmaz derecede mutlu eden şey nedir ve neden?
• ما الذي يجعلك سعيداً للغاية ولماذا؟
• Qu'est-ce qui vous rend incroyablement heureux et pourquoi ?

Herhaling les 5

Welke woorden weet je nog?

Pak je iPad!

Verkeer

Doel:     leren over het verkeer

Wie:      iedereen

Wat:      oefenen.nl

Waar:    eigen plek

Klaar:    nvt

Leren over het verkeer

- Woorden, regels, veiligheid

1. Ga naar oefenen.nl
2. Klaargezet voor jou: verkeershulp
3. Maak les 7 'wie mag eerst'   

                     Stop na les 7!

Verkeer

Doel:     leren over het verkeer

Wie:       ieder voor zich

Wat:      oefenen.nl

Waar:    eigen plek

Klaar:    verder in oefenen.nl taalklas 1

Een goed begin 

Herhaling hoofdstuk 3

Hoofdstuk 9 

Maak de volgende lessen:

• Les C: opdracht 1, 2, 3, 4, 5 en 7
• Woord en beeld

     Stoppen na bladzijde 109

Rimon: 

• Verdergaan vanaf het begin

Doel:     herhalen voorstellen

               verder in het boek

Wie:       alleen

Waar:    eigen plek

Tijd:       tot 11:20 uur

Klaar:    Stenvert / ABC

Werk verder in TaalCompleet:

• Ga verder met je boek en de online opdrachten.

Rimon:

• Lowan thema 3 herhalen en leren voor de toets

               

               

 TaalCompleet / Lowan 

Doel?     Nederlands leren

Wie?       alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    -

Werk verder in TaalCompleet:

Iedereen maakt minimaal 1 deelhoofdstuk, boek & online:

• Bijvoorbeeld: hoofdstuk 2.8 boek en hoofdstuk 2.8 online. 
• Niet werken = nablijven

TaalCompleet / werkboekje

Maak het werkboekje van Lowan:

• Maak alle opdrachten.
• Je mag geen Google-Translate gebruiken. 
• Vragen? Vraag je docent.
• Klaar? 

         - Quizlet / LessonUp (leren voor de toets) 

         - Klaar? Stenvert / Taalcompleet

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijke woorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Doel?     technisch lezen

Wat?      samen lezen

Hoe?      1x voorlezen, 1x in tweetallen

Tijd?       nvt

Klaar?    wachten

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijkwoorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijkwoorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijke woorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Leesboekje: Rik op zijn eerste werkdag

1. Voorlezen
2. Moeilijke woorden
3. Lezen in tweetallen
4. Vragen bespreken in tweetallen

Technisch lezen

Vragen:

1. Hoe gaat het gesprek bij de chef?
2. Wanneer mag Rik beginnen met werken?
3. Welk cadeau krijgt Rik voor zijn verjaardag?
4. Hoe laat komt Rik uit school?
5. Hoe laat staat Daan voor de deur?
6. Wat moet Rik doen op zijn eerste dag?
7. Waarom laat Rik de eieren vallen?
8. Wat doen de klanten in de winkel?

Technisch lezen

Vragen:

1. Hoe gaat het gesprek bij de chef?
2. Wanneer mag Rik beginnen met werken?
3. Welk cadeau krijgt Rik voor zijn verjaardag?
4. Hoe laat komt Rik uit school?
5. Hoe laat staat Daan voor de deur?
6. Wat moet Rik doen op zijn eerste dag?
7. Waarom laat Rik de eieren vallen?
8. Wat doen de klanten in de winkel?

1. Ster in schrijven

1. Maak de lessen tot en met:

• Hele boek afronden (Vlad, Mohammed,

     Ebrahim, Mohamed, Miliena, Misha, Rodion,

     Anhelina, Vitalii)

Ster in schrijven klaar? 

• Ster in lezen - boek klaar (Base, Mohammed, Anhelina

     Vitalii, Olesia)

Ster in schrijven & ster in lezen klaar?

• Stenvert / ABC doe je mee (Asmait, Alim, Ihor)

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 10:15 uur

Klaar?    Zie onder

Taalcompleet herhaling hoofdstuk 2

Les TaalCompleet hoofdstuk 2

Vanaf dia 60

• Hebben en zijn
• Wat hoor je?

Doel?     herhalen hoofdstuk 2 TaalCompleet

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    wachten

Ster in lezen

Zinnen maken zoals je het geleerd hebt.

1. onderwerp (wie/wat)

2. werkwoord 

3. rest van de zin

    A. wanneer

    B. wat

    C. waar

Doel?     Nederlands lezen

Wie?       alleen

Wat?      Les 5.1 & 5.2

Waar?    eigen plek

Tijd?       Tot 10:15 uur

Klaar?

• Stenvert / ABC

Ster in lezen

1. Maak de lessen tot en met:

• Les 5.3 Ik werk
• Les 5.4 Naar Mars
• Het hele boek moet klaar

Doel?     Nederlands lezen

Wie?       alleen

Wat?      Les 5.3 & 5.4

Waar?    eigen plek

Tijd?       Tot 12.10 uur

Klaar met Ster in lezen?

• Ster in schrijven afmaken

Klaar met Ster in lezen en Ster in schrijven?

• Stenvert / ABC

Let's play!

Meervoud +s

Uitleg meervoud +s

Wanneer gebruik je +en en 

wanneer gebruik je +s?

Doel?     leren wanneer je +s gebruikt

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    TaalCompleet / Lowan

Leestekst

- Samen met docent: Beter lezen 'De wijn' 

   Korte tekst, makkelijke vragen.

- Alleen werken (moeilijk): 'Meer Nederlanders zonder relatie'

  Langere tekst, moeilijkere vragen.

Wat ga je kiezen?

 

Beter Lezen

Doel?     begrijpend lezen

Wat?      vragen maken

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?    TaalCompleet

Samen maken

Beter lezen: De wijn

LessonUp: Beter Lezen

 

Alleen werken

'Meer Nederlands zonder relatie'

1. Lees de tekst 2 keer.
2. Zet een rondje        om woorden die je niet begrijpt.
3. Vertaal de woorden van      Nederlands - eigen taal.
4. Maak de vragen.
5. Controleer de antwoorden.

Klaar: TaalCompleet

 

Aan de slag! 

Ga verder met waar je gebleven 

bent met klanken leren.

Klanken leren klaar?                   Taalklas.nl 1

Taalklas.nl 1 klaar?                   Taalklas.nl 1 extra

Oefenen.nl

Heb je een vraag, steek dan je hand omhoog!

Doel?     klanken, woorden, cultuur 

                Nederland(s) leren

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 12:10 uur

Klaar?    Zie onder

1. Ga naar klaargezet voor jou.

Oefenen.nl

Zinnen maken

Herhalen van zinnen maken.

Doel?     herhalen: hoe maak je een zin?

Wie?       iedereen, klassikaal

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       20 minuten

Klaar?    wachten

Woorden herhalen

Woorden herhalen 

Blooket thema 1 de school

Zinnen dictee

Spelling en schrijven oefenen

• Ik lees 10 zinnen voor.
• Deze schrijf je in je schrift.
• Schrijf netjes en duidelijk!

• Schriften wisselen
• Nakijken

Doel?      schrijven van zinnen, 

                 spelling oefenen

Wie?       iedereen

Wat?       schrijven in je schrift

Klaar?     wachten

Klaar? Wildlands opdrachten!

Werk aan je opdrachten van Wildlands. 

Zet je naam erop.

Lever de opdrachten in.

          Klaar met Wildlands opdrachten?

               - Taalcompleet / leren voor de toets

Over welke onderwerpen zou je meer Nederlandse woorden willen leren?

boek               Dit is een woord.

Ik lees het boek.                Dit is een zin.

LessonUp

Hoe maak je een zin?

Doel?     hoe maak je een goede zin?

Wie?      iedereen

Wat?      LessonUp + werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    Puzzel

Klanken: 

• m (boom, kom, lam)
• n (man, been, pen)
• ng (gang, ring, wang)

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Invuloefening

1. Ik lees het woord.
2. Luister naar de klank.
3. Wat hoor je?
4. Zet een kruisje bij m, n of ng.

LOWAN thema 5 klanken

Doel?     klanken uitspreken en 

                oefenen (m, n, ng)

Wie?       alleen

Wat?      kaartjes en werkblad

Waar?    eigen plek

Klaar?    wachten

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

• Wat bedoelen we met wie? 
• Geef voorbeelden.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Vragen over wie doet het?

                            ______________ eet de appel.

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

Schrijfoefening

Maak de twee werkbladen.

1. Werkblad over wie?
2. Werkblad over wie of wat?

Doel?     wie doet het?

Wie?       ieder voor zich

Waar?    op je eigen plek

Tijd?       10 minuten

Klaar?    Stenvert

1. Lees de tekst
2. Maak de vragen

De vragen gaan over:

• Werkwoorden
• Voorzetsels
• Kleuren
• Lettergrepen

LOWAN thema 4 leestekst

Wat zijn dit ook alweer?

Wie?       jij alleen

Waar?    eigen plek

Tijd?       tot 11:20 uur

Klaar?   Stenvert

In, achter, onder, met

Blooket

LOWAN thema 3 voorzetsels

1. Verbeter de fouten.

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.4 Ik ben vrij
• Bladzijde 56 t/m 61
  
• Stop na bladzijde 61

Klaar: verbeteren een goed begin

1. Ster in schrijven

1. Verbeter de fouten.

   (briefjes)

2. Maak de lessen tot en met:

• Les 2.3 Ik doe mee
• Bladzijde 39 t/m 43
• Stop na bladzijde 43

Klaar? Maak Ster in Lezen.

2. Ster in lezen

Ubeida en Mohamed

Ubeida, Mohamed, Vitalii