De Filmfabriek, gr 7/8, les 6

• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 7,8

GROEP 7/8

LES 6: Geluid en muziek

hoihoi

Vraag

Informatie

Opdracht

Kijk

Benodigdheden

Tip

Les 2

Storyboard

Les 1

Verhaal

Les 3

Reclame

Les 4

Acteren

Les 5

Art direction

Les 6

Muziek & geluid

Les 7

Filmen

Les 8

Montage

Introductie

De muziek onder het filmpje van Rein en Nikita veranderde. Veranderde Nikita haar emotie ook?

Geluiden en muziek zijn erg belangrijk in een film. Zonder geluid en muziek is een film heel saai!

Je gaat naar vijf dezelfde fragmenten uit de film 'The Lion King' kijken, maar steeds met andere muziek eronder. Zo hoor en zie je wat de invloed van muziek is. Muziek bepaalt de sfeer van de film. 

Bekijk het fragment (die zonder geluid is) op de volgende slide.

Wat vond je van het fragement zonder geluid?

Zet het geluid weer aan en bekijk het fragment op de volgende slide. Wat doet het geluid met het beeld? Wat is de sfeer van het fragment?

Wat vond je van het fragement zonder geluid?

Zet het geluid weer aan en bekijk het fragment op de volgende slide. Wat doet het geluid met het beeld? Wat is de sfeer van het fragment?

Wat vond je van het fragement zonder geluid?

Zet het geluid weer aan en bekijk het fragment op de volgende slide. Wat doet het geluid met het beeld? Wat is de sfeer van het fragment?

Wat vond je van het fragement zonder geluid?

Zet het geluid weer aan en bekijk het fragment op de volgende slide. Wat doet het geluid met het beeld? Wat is de sfeer van het fragment?

Wat vond je van het fragement? Vind je de muziek goed gekozen? Waarom wel/niet?

Bij het filmen wordt er vaak alleen de tekst (dus wat de mensen zeggen) opgenomen. De muziek en andere geluiden worden later opgenomen en er onder gezet. 

Foley artiest

Iemand die de geluiden voor een film opneemt, heet een foley artiest. Hij/zij heeft vaak een grote ruimte vol met spullen, waarmee de foley artiest de geluiden na doet. 

Foley artiest

Bekijk het fragment op de volgende slides om te zien hoe foley artiest Ronnie van der Veer te werk gaat. 

Groep A (geluid): Een aantal groepjes gaan één van de geluiden uit het eigen filmverhaal maken of zoeken. Oefen het geluid en neem deze op met een tablet/iPad (door te filmen).  

Groep B (muziek): Een aantal groepjes gaan scènes oefenen uit de eigen film, met verschillende soorten muziek eronder. Gebruik hiervoor een tablet/iPad en de website http://www.orangefreesounds.com of https://www.bensound.com (zie volgende slides). Bekijk en luister welke muziek het beste is voor onder de scène. Download de muziek als MP3. Deze wordt later onder jullie film gemonteerd. Je kunt meerder mp3's kiezen.

Lees klassikaal het eigen filmverhaal door. Welke geluiden komen er in voor? 

Deel de klas in tweeën en maak verschillende groepjes. 

www.orangefreesounds.com

www.bensound.com

Neem voor de volgende les (les 7) alle rekwisieten, kleding en accessoires mee, i.v.m. het opnemen van de film!

Gemaakt door: 

Gefinancierd door:

Met dank aan: