AI in de Onderwijspraktijk: Een Workshop voor Docenten

AI in de Onderwijspraktijk: Een Workshop voor Docenten
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

AI in de Onderwijspraktijk: Een Workshop voor Docenten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het gebruik van AI in het onderwijs?

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Introductie
Wat is AI, waar kom je AI tegen en de ontdekkingsfase.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Copilot/Bing/ChatGPT
Gebruik van Microsoft Copilot op Alfa-college, waarom Copilot, wie gebruikt Edge, laten zien waar en hoe je Copilot kunt vinden en gebruiken in Edge.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Prompting
Voorwaarden voor een goede prompt en voorbeelden geven van een prompt.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Casus schrijven
Casus schrijven, rubrics ontwerpen, lesplan maken, toetsvragen opstellen, persoonlijke studiehulp, samenvatten en afbeeldingen maken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

AI in Lessonup
Demonstratie van AI in Lessonup.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Richtlijnen voor het gebruik van AI door Alfa-college communiceren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.